苏萌

作品数：3被引量：11H指数：2
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供职机构：山东青年政治学院外国语学院更多>>
发文主题：课堂综合日语教学模式课堂教学模式教学过程更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育观察》《吉林广播电视大学学报》《科技创新导报》更多>>
所获基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
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翻转课堂在综合日语教学过程中的应用研究被引量：3
《教育观察》2017年第5期99-101,共3页苏萌 
山东青年政治学院2014年度校级教改项目“翻转课堂在综合日语教学中的应用研究”;2015年度山东省本科高校教学改革研究项目“基于OPI测评方式的外语口语教学模式研究”;山东青年政治学院2015—2016科研计划项目(外语专项2015WY04)
翻转课堂的核心理念在于将“知识传授”和“知识内化”两个环节进行颠倒设置，通过教师和学生在促进学习者知识内化过程中的角色改变，提高教学效果和学习效率。随着教改的不断深入，这一新型教学模式进入我国教学领域。本研究采用问卷...
关键词：翻转课堂 综合日语 课堂设计 效果分析 
基于微信平台的翻转课堂教学模式应用研究——以《综合日语》为例被引量：7
《科技创新导报》2016年第34期159-160,共2页苏萌 
山东青年政治学院2014年度校级教学改革项目"翻转课堂在综合日语教学中的应用研究"(项目编号:201414);2015年度山东省本科高校教学改革研究项目"基于OPI测评方式的外语口语教学模式研究";山东青年政治学院2015-2016科研计划项目(外语专项:2015WY04)的阶段性成果
翻转课堂是通过翻转"知识传递"与"知识内化"两个过程,实现了对传统课堂教学的革新,同时也促进了教师和学生角色的转变。在这个过程中,学生要更加积极主动地利用线上资料自主学习,因此便捷的微信平台也为他们完成自主学习提供了更多的可...
关键词：微信平台 翻转课堂 教学模式 综合日语 
基于OPI测评方式的商务日语口语教学法研究被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2012年第12期132-133,共2页苏萌 
山东省社会科学规划研究项目"OPI测评方式在非通用语种口语教学中的应用研究"(编号:鲁青院字(2010)JG14)
适用于各种语言,着重考察被测试者运用语言能力的OPI测评方式是一种行之有效的测试学生实际口语水平的方式。它不仅可以用于测试,还可以用于日常的口语授课。准确运用OPI测评方式,使之与本校日语专业的学生水平相适应,从而使口语课更有...
关键词：OPI测评方式 分级 评分标准 口语教学 教学法 
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