冯凌

作品数:6被引量:1H指数:1
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供职机构:无锡城市职业技术学院更多>>
发文主题:学前教育五年制师范茶坊学前教育专业古汉语教学更多>>
发文领域:文化科学文学语言文字更多>>
发文期刊:《太原城市职业技术学院学报》《文教资料》《张家口职业技术学院学报》《扬州教育学院学报》更多>>
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五年制师范生口语表达的主要问题与对策研究——以学前教育专业为例
《太原城市职业技术学院学报》2020年第8期133-135,共3页冯凌 费云霞 
江苏高校哲学社会科学研究项目“实践性教学视角下的现代汉语课堂变革研究”(项目编号:2019SJA0860)。
五年制师范院校承担着培养未来合格教师的重任。口语表达能力作为教师基本功,虽然一向受到重视,通过开设课程、资格证考核等形式加强训练,但学生依然存在怯场、疏懒、内容贫乏、技能技巧不足等诸多问题。文章从多年口语课教学实践研究出...
关键词:口语表达 能力培养 五年制师范 教师口语 学前教育 
论五年制师范学前教育人才培养方案的修订——以无锡高等师范学校为例被引量:1
《张家口职业技术学院学报》2018年第3期25-27,共3页冯凌 
无锡市教育科学"十三五"规划课题"五年制师范学前教育专业学习质量保障体系及推进路径研究"(项目编号:H/D/2016/014)的研究成果
从五年制师范学生的身心发展规律和特点出发,同时满足幼儿教育一线岗位的职业需求,逐步修订完善五年一贯制学前教育人才培养模式。加强实践环节与专业技能训练,尊重学生主体地位,强化学前特色,发展学生个性与特长,是优化学前教育人才培...
关键词:学前教育 五年制师范 人才培养方案 修订 
古汉语有效教学与综合性学习浅探
《文教资料》2018年第27期50-51,共2页冯凌 
对于在现代汉语语境中长大的学生而言,古汉语学习始终是语文课程的一个难点。教师应该不断提升知识素养,扩大视野,加强不同学科之间的融通;通过把握古今汉语发展变化的规律,揭示古今汉语的有机联系,借鉴英文语法句式,帮助学生简明、高...
关键词:古汉语教学 语文教育 有效教学 综合性学习 
实践 质疑 思考 论辩——文学理论教学模式探索
《文教资料》2017年第23期28-29,共2页冯凌 
马克思主义文学理论源于实践,指导实践。文学理论课程教学必须不断关注文学实践和理论的最新动态,形成开放、实践的课堂教学体系,引导学生面对各种纷繁复杂的文学观点与现象独立思考,质疑论辩。实践、质疑、思考、论辩的教学模式,是在...
关键词:文学理论 实践 质疑 思考 论辩 
从小说与散文的比较看张爱玲散文的美学特点
《扬州教育学院学报》2017年第2期43-46,共4页冯凌 
张爱玲是中国现代文学史上一位独具风格的作家,探索其散文在结构、意象、语言及修辞等方面的特点,并对照其小说的艺术表现技巧,可以发现一个融通古今与中西、在现代与传统文化共同熏陶下所成长起来的张爱玲,其散文不仅展示了上世纪三四...
关键词:散文 张爱玲 文学评论 美学特点 
论汪曾祺短篇小说《七里茶坊》的主题及其表现
《张家口职业技术学院学报》2015年第2期52-54,共3页冯凌 
汪曾祺的短篇小说《七里茶坊》描写了1960年代初大饥荒背景下的北方苦寒之地,"我"带领三个农民工来到七里茶坊镇上掏粪,居住在骡马大店的一段日子里,一起生活、劳动以及彼此的交流和见闻。小说中人物面对生活的困境而努力工作相互帮助,...
关键词:汪曾祺 短篇小说 七里茶坊 主题 
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