朱程程

作品数：4被引量：11H指数：2
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供职机构：天津职业技术师范大学职业教育学院更多>>
发文主题：职业倦怠职业院校职业院校教师干预研究箱庭疗法更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《天津职业技术师范大学学报》《职教论坛》《新疆职业教育研究》更多>>
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基于JDR理论的天津市9所职业院校教师的职业倦怠研究被引量：2
《天津职业技术师范大学学报》2013年第3期50-54,共5页徐大真 朱程程 
教育部人文社会科学研究项目(10YJAZH096)
调查职业院校教师的职业倦怠现状，为预防和干预教师的职业倦怠提供理论依据。选取了天津市9所职业院校的593名教师作为研究对象，采用德国心理学家Demerouti基于JDR理论编制的OLBI量表。结果显示：职业院校教师的职业倦怠检出率较高，...
关键词：职业院校 教师 职业倦怠 JDR模型 
目标导向的多元动态“KSCQ”人才培养模式研究——以天津职业技术师范大学应用心理学专业为例被引量：5
《天津职业技术师范大学学报》2012年第3期47-50,共4页徐大真 陈祥新 朱程程 
教育部人文社科项目(10YJAZH096);天津职业技术师范大学教学改革重点项目(JG201015)
在调查研究的基础上,依据目标导向理论,确立KSCQ(知识、技能、特色、质量)人才培养目标,其中的行为目标导向教师,生成性目标导向学生,表现性目标导向社会;强调以学生为本,注重专业设置和教学内容的本土化,构建了由学科基础模块、专业方...
关键词：目标导向 多元动态 培养模式 
职业技术教育中基于问题学习的师生互动教学模式探讨被引量：4
《职教论坛》2011年第21期62-64,共3页朱程程 徐大真 
2010年度教育部人文社会科学研究项目“职业技术教育领域中基于JDR理论的倦后模型与干预策略研究”(课题编号:10YJAZH096);天津职业技术师范大学教学改革重点项目“目标导向的多元动态KSCQ应用心理学专业人才培养行动研究”(课题编号:JG201015),课题主持人:徐大真
在基于问题学习的基础上,职业技术教育领域中基于问题学习的师生互动教学模式包括设置技能目标并分小组、创设问题情境、论证问题、活动与指导、成果展示、评价与反思六个阶段,每个阶段中学生和教师都扮演着同样重要的角色,其中,教师帮...
关键词：职业技术教育 基于问题学习 教学模式 师生互动 
浅析职业院校中职业生涯发展教育
《新疆职业教育研究》2011年第3期37-39,共3页朱程程 徐大真 
2010年度教育部人文社会科学研究项目(10YJAZH096);天津职业技术师范大学教学改革重点项目(JG201015)成果之一;项目主持人:徐大真
在当前就业形势十分严峻的环境下,职业院校开展职业生涯发展教育是十分必要的,符合时代要求,有利于学生的终身学习和素质教育。但目前,开展职业生涯发展教育还存在着针对性不强、实践性不够、教育不完整、缺乏专业教师等问题,故此,提出...
关键词：职业院校 职业生涯 职业生涯发展教育 
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