王甜甜

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供职机构：临沂大学更多>>
发文主题：词论《词论》单元整体教学教师水平美育更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《好日子》《教育信息化论坛》《戏剧之家》更多>>
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“双减”政策下的机遇与提升
《教育信息化论坛》2022年第4期3-5,共3页王甜甜 
针对义务教育阶段学生作业负担过重,作业管理不完善,以及学生校外培训负担过重,超前超标培训的问题,国家实施“双减”政策,以减轻学生的作业负担和校外培训的负担。“双减”政策的实施可以通过减轻学生的学习压力促进学生成长成才,通过...
关键词：“双减”政策 学生压力 教师水平 
杜威审美观为小学语文阅读教学增添美的色彩
《教育信息化论坛》2022年第2期70-73,共4页王甜甜 
《艺术即经验》是杜威美学理论的代表著作之一,也是实用主义美学的扛鼎之作,“教育即审美”的重要思想使得教育和艺术之间建立了密切的联系。杜威把教师当作艺术家,把教育当作一种艺术活动,将美学思想渗透到教育中,并且对席勒和康德的...
关键词：杜威 美育 审美观 阅读教学 小学语文 
如何培养小学生的数学思维
《好日子》2020年第15期155-155,共1页王甜甜 
小学生思考问题的方式单一,生活中的阅历较少,学习经验少,没有形成数学特有的思维模式,因此小学高年级就出现了数学成绩两极分化非常严重的现象,部分同学慢慢就跟不上学习节奏了。
关键词：培养 数学思维 
从《词论》分析李清照诗与词的差异
《戏剧之家》2015年第16期269-269,共1页王甜甜 
李清照是中国历史上一位个性鲜明的女性作家,纵观其一生的创作,可以很明显地看出她的诗与词在风格、艺术手法、音律等方面有着许多独特之处。她的词或温婉细腻或凄楚动人,而她的诗多针砭时弊、激昂雄浑。李清照的《词论》表明了她对于...
关键词：李清照 词论 诗词 差异 
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