任大源

作品数：6被引量：28H指数：3
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供职机构：成都工业学院更多>>
发文主题：新建本科院校高等数学课程课程人格培养思政更多>>
发文领域：文化科学理学经济管理更多>>
发文期刊：《西南石油大学学报（社会科学版）》《成都工业学院学报》更多>>
所获基金：四川省应用基础研究计划项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
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新工科背景下高等数学“六新”建设的研究与实践被引量：3
《成都工业学院学报》2023年第2期28-31,49,共5页任大源 颜文勇 成和平 
成都工业学院人才培养质量和教育教学改革项目(20210401)。
在新工科背景下,以“六新”体系开展高等数学混合式教学课程改革与实践,设计“四化”新内容,采取“线上学习讨论+线下翻转凝练”新模式,实施进阶式新互动,构建“四维”新评价。通过线上线下结合、课前课后融合、课内课外互补,营造“以...
关键词：新工科 “六新” 高等数学 混合式教学 
地方应用型高校大数据与人工智能专业产教融合模式的研究与实践被引量：1
《成都工业学院学报》2023年第1期82-85,共4页成和平 颜文勇 朱虹锦 周波 任大源 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-1399)。
随着信息技术的飞速发展,数字经济对大数据智能专业人才的需求更加迫切。作为国家战略新兴专业,大数据及人工智能专业积极探索以“产教融合、多方协同”,政行企校四方联动机制;以“产业引领、校企合作”,打造真实应用场景,构建“教-学-...
关键词：产教融合 政行企校 应用场景 培养模式 
高校经济数学课程思政教学方法思考--以成都工业学院为例被引量：4
《西南石油大学学报（社会科学版）》2021年第6期98-103,共6页鲁柳利 颜文勇 任大源 段慧 甯懿楠 
四川省科技厅应用基础研究项目“四川深层页岩气产能大数据挖掘和智能评估方法研究”(2021YJ0360)。
立德树人是高校人才培养的根本任务,课程思政是实现立德树人的重要途径。在课程教学中,将基础课程、专业课程、综合性课程与思政内容有机融合,可以有效实现全过程育人。经济数学课程的教学应立足教学内容,深度挖掘经济数学的思政元素,...
关键词：课程思政 经济数学 专业课程 基础课程 思政教育 
高等数学课程思政改革探析被引量：16
《成都工业学院学报》2020年第2期97-99,共3页颜文勇 吴亚梅 任大源 成和平 鲁柳利 秦飞龙 
通过课程体系的改革、教学内容的精心设计等将课程思政元素融入高等数学课程教学。从数学知识阐释人生哲理、数学思维激发创新思维、数学典故培养家国情怀弘扬中华文化、数学案例拓宽学生视野等四个方面,促进学生全面发展。
关键词：课程思政 人格培养 中华文化 
以应用为导向的新建本科院校数学课程改革被引量：3
《成都工业学院学报》2018年第2期62-64,共3页颜文勇 成和平 任大源 
2016年成都工业学院教育综合改革试点项目"以应用为导向;以学生为本的高等数学课程改革研究与实践"(课程改革A类)
在分析新建本科院校数学课程教学定位和课程目标的基础上,拟定"规范与特色并举,第一与第二课堂并行,理论与实践并重"的课程建设思路,确定"以应用为导向,以学生为本,对接专业,服务创新创业"的课程建设指导思想,实施富有特色的数学教学,...
关键词：应用性 实践性 创新创业 
新建本科院校数学课程建设的探讨被引量：1
《成都工业学院学报》2015年第3期110-112,共3页颜文勇 任大源 
在分析新建本科院校数学课程教学定位和课程目标的基础上,以成都工业学院为例,提出"规范与特色并举,第一、第二课堂并行,理论与实践并重"的本科数学课程建设的思路,并实施了以"四化"方法开展的富有特色的教学实施方案。
关键词：教学定位 规范与特色 理论与实践 “四化”方法 
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