邹小弈

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美国早期文学中的清教主义思想
《青年文学家》2019年第35期92-93,共2页邹小弈 
美国早期文学之中出现的清教主义的思想是源自与北美移民的这一重要过程.清教主义原本存在的形式为教义,但是与早期文学相融合过后就具备了新的意义与价值,并在美国的文学创作、启蒙与未来的发展具有相当重要的意义与存在的价值.本文通...
关键词：美国早期文学 清教主义 影响 
英语思辨能力分层培养教改研究——以创新创业人才英语演讲能力与思辨能力提升课程为例被引量：2
《大学教育》2019年第6期133-135,共3页邹小弈 
2015年四川省精品资源共享课"英语视听说"(川教函2015(734)号);四川省教育厅高等学校首批省级创新创业教育示范课程"<英语视听说>创新创业人才英语演讲能力与思辨能力提升课程"(川教函〔2017〕38号);成都大学课题"基于‘一带一路’国际化复合型外语人才需求的‘外语+’培养模式研究"(cdjgb2017008)
该研究根据我国大学生思辨能力较弱的现状,结合2015年颁布的《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,基于布鲁姆认知分层框架、德尔斐双维模型等思辨能力层级理论,对照理查德·保罗和琳达·埃尔德提出的思辨能力...
关键词：思辨能力 创新创业 教学改革 英语演讲 
当代澳大利亚土著文学与移民文学的批评综述
《北方文学（中）》2017年第11期134-134,共1页邹小弈 
20世纪70年代澳大利亚兴起了两个边缘批冰流派——土著文学与移民文学批评。从70年代到90年代初这20年的时间里,这两个流派相继涌现出了一批极具代表性的批评家和大量的文学成果,但90年代后,批评家在澳大利亚右翼势力的打压下愤然离开,...
关键词：澳大利亚 土著文学 移民文学 批评综述 
大学英语口语教学探微
《教育与教学研究》2010年第10期91-92,99,共3页邹小弈 
大学英语口语课是非英语专业大学英语教学的一个重要组成部分,非英语专业的大学英语口语课程是一门费力而见效少的课程,具有一定难度。提高大学英语口语教学效率的办法是:在教学设计上,应创设语言环境,鼓励学生开口;在教学资源方面,应...
关键词：大学英语 口语教学 课堂活动 
提高大学英语精读课教学质量的一点思考
《时代教育》2010年第9期103-103,2,共1页邹小弈 
本文讨论在新的教学理念下,就如何提高非英语专业大学英语精读课教学质量,教师的角色转变以及如何在课堂教学中确实体现学生的主体地位。
关键词：大学英语 课堂教学 提高 质量 
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