梁娟

作品数：9被引量：8H指数：2
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供职机构：陕西交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育信息安全现代学徒制基于课程标准课程标准更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信环境科学与工程更多>>
发文期刊：《延安职业技术学院学报》《短篇小说（原创版）》《环境科学与管理》《智库时代》更多>>
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智能交通调度对大城市车辆尾气排放的影响研究
《环境科学与管理》2018年第9期72-76,共5页梁娟 
智能交通调度对大城市车辆尾气排放具有重大影响,但是使用传统测算方式对其影响程度进行测算时存在较大误差,对智能交通调度对大城市车辆尾气排放的影响进行分析。计算车辆尾气排放量,根据影响计算的因素设计智能交通调度影响模型结构,...
关键词：车辆尾气排放 智能交通调度 中央控制系统 监测点 交通运转速率 
现代学徒制人才培养模式实践探索被引量：2
《智库时代》2018年第37期189-191,共3页梁娟 
我国现有职业教育体制制约了新型技能人才的培养,现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养新模式,该模式既符合职业院校培养人才的要求,又符合高职学生的学习特点,经实践具有很高的推广意义。论文阐述了现代学徒...
关键词：现代学徒制 信息安全与管理 试点 
现代学徒制人才培养模式实践探索
《陕西交通职业技术学院学报》2018年第3期71-74,共4页梁娟 
我国现有职业教育体制制约了新型技能人才的培养，现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养新模式，该模式既符合职业院校培养人才的要求，又符合高职学生的学习特点，经实践具有很高的推广意义。阐述了现代学徒...
关键词：现代学徒制 信息安全与管理 试点 
个性化圆盘函数耦合OpenCV的离焦模糊图像复*原算法研究被引量：1
《舰船电子工程》2018年第5期90-92,158,共4页梁娟 
为了改善图像去模糊效果。论文提出一种改进的离焦模糊图像方法。首先对模糊图像离散时间傅里叶变换,得频谱条纹宽度与模糊距离关系式,得模糊距离即圆盘函数半径,从而构建点扩散函数即圆盘函数。然后,基于个性化圆盘函数的维纳复原处理...
关键词：图像复原 离焦模糊图像 个性化圆盘函数 图像增强 MFC OPENCV 
基于混沌稳定子控机制的微博社区数据挖掘算法被引量：1
《国外电子测量技术》2018年第4期30-33,共4页梁娟 
当前微博社区数据存在稳定挖掘算法的挖掘效率较低、鲁棒性能不佳等难题,提出了一种基于混沌稳定子控机制的微博社区数据稳定挖掘算法。首先,利用微博社区数据存在的混沌特性进行挖掘架构的构建,将处于混沌稳定特征状态的微博数据进行...
关键词：微博社区 数据挖掘 混沌稳定流 混沌特性 核算递归 
计算机技术在高等教育中的辅助作用研究
《短篇小说（原创版）》2017年第8Z期79-80,共2页梁娟 
2017年陕西高等教育教研教改课题“基于现代学徒制的信息安全与管理专业校企协同人才模式研究”阶段成果之一(项目编号:17GY017)
大众传媒的出现,为高等教育行业的发展注入了新的活力,大众传媒指的是各种信息在传播过程中所使用的媒介载体,在计算机媒介辅助教育过程中,大众传媒发挥了相应的宣传优势,为计算机辅助教育奠定了坚实的基础。当前在信息化背景下,大众传...
关键词：大众传媒 高等教育 媒介 辅助 背景 
构建“校企共生态”校园文化 全面提高交通高职院校人才培养质量被引量：3
《交通职业教育》2012年第4期6-8,共3页杨云峰 李孟瑞 梁娟 
在新形势下,高职院校大力推进企业文化进校园,打造"校企共生态"的校园文化,既是进一步密切校企合作的具体措施,也是进一步提高高职院校人才培养质量,提升高职院校"软实力"与"竞争力"的必然要求。应准确把握"校企共生态"校园文化的产业...
关键词：高职教育 校园文化 企业文化 校企合作 文化建设 
基于课程标准的高职教育质量标准体系重构
《陕西交通职业技术学院学报》2012年第3期53-55,共3页丁春莉 孙悦 梁娟 
陕西省教育科学规划“十一五”规划课题（编号：SGH0903030）
随着高职教育发展规模和速度的快速扩大，高职院校的人才培养质量问题尖锐地凸显出来，为了寻求符合现代高等职业教育的质量标准，提出基于课程标准重构高职教育质量标准体系的教育改革思路。
关键词：高职教育 课程标准 教育质量 
基于课程标准的高职教育质量标准体系重构被引量：1
《延安职业技术学院学报》2012年第3期43-44,共2页丁春莉 孙悦 梁娟 
陕西省教育科学规划"十一五"规划课题;交通类高等职业院校教育质量标准研究;课题编号:SGH0903030
随着高职教育发展规模和速度的快速扩大,高职院校的人才培养质量问题尖锐地凸显出来,为了寻求符合现代高等职业教育的质量标准,提出了基于课程标准重构高职教育质量标准体系的教育改革思路。
关键词：课程标准 高职 教育质量 
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