王春燕

作品数：6被引量：3H指数：1
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供职机构：南通师范高等专科学校更多>>
发文主题：SPARK课程案例分析学生课堂高师学生教师角色更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《江苏第二师范学院学报》《文体用品与科技》《教育研究与评论》《当代体育科技》更多>>
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新形势下的学前体育人才培养分析
《文体用品与科技》2021年第7期158-159,共2页王春燕 
在2010年国务院颁布了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,其中就明确提到了学前体育教育的师资培养工作。目前各地区都高度关注学前体育教师的专业发展问题,且无论从国家宏观教育政策还是微观的教育需求来看,学前教育中的体育...
关键词：新形势 学前体育 人才培养 
民族传统体育文化的继承与发展研究被引量：1
《当代体育科技》2021年第8期192-194,共3页王春燕 
江苏高校哲学社会科学研究项目(项目名称:我国民族传统体育文化吸引力的提升研究,项目编号:2019JSA1561)。
民族传统体育文化作为我国传统文化的分支之一,其一点一滴都非常珍贵,但在历史浪潮的影响下,民族传统体育文化开始不断流失,且由于人们观念、审美观的改变,这种流失现象在不断恶化,因此出于文化保护目的,有必要对民族传统体育文化的继...
关键词：民族传统体育文化 继承 发展 研究 
新公共外交时代武术传播“和”文化的价值功能与实现路径
《大学（社会科学）》2021年第2期53-55,共3页王春燕 
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“我国民族传统体育文化吸引力的提升研究”(项目编号:2019JSA1561)。
新公共外交时代,传递人类命运共同体理念更应依靠民族性、根源性的文化软实力,用最具中国特色的文化符号呈现。本文以公共外交理论与传播理论为指导,通过文献研究与案例分析提出,武术是开展新公共外交、传递“和”文化的有效载体,充分...
关键词：新公共外交 武术 “和”文化 传播 
文化课上的微运动对高师学生课堂注意力影响的实验研究被引量：1
《江苏教育研究》2019年第15期69-74,共6页王春燕 丁兆雄 庄小芳 
国家社科基金(教育学)重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”(项目编号:ALA150010)子课题“文化课上的微运动对高师学生课堂注意力影响的实验研究”(项目编号:ALA150010-1-1-13)研究成果
以江苏省南通师范高等专科学校2013级学前教育专业1、2、3、4班学生(120人)为研究对象,以微运动为练习手段,对实验班级(1、2班)开展为期两学期的教学实验干预,运用“d2注意力测验量表”分别测验实验前后实验班和对照班的注意力水平,探...
关键词：高师学生 文化课 微运动 注意力 
中美体育课程教学中教师角色的对比研究——基于美国SPARK课程的案例分析被引量：1
《教育研究与评论》2017年第2期38-43,共6页王春燕 丁兆雄 
体育教师要让学生真正喜欢体育课，养成运动习惯，促进学生全面健康发展，必须改变自己传统的角色。通过对美国SPARK课程与我国新体育课程教学中教师角色的对比分析，以期加强体育教师对自身所扮演角色的认识，达到优势互补。希望通过...
关键词：体育课程 SPARK课程 教师角色 对比分析 
SPARK课程理念在高师体育教学中的应用研究
《江苏第二师范学院学报》2016年第12期108-113,共6页王春燕 丁兆雄 
以美国SPARK课程的相关理论为指导,采用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,以南通师范高等专科学校学前教育专业高年级学生为研究对象,通过对实验班和对照班不同体育课程模式教学的实验,验证五年制师...
关键词：SPARK课程 学前教育 体育教学 
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