陶灵平

作品数：7被引量：11H指数：1
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供职机构：安徽三联学院更多>>
发文主题：大学物理实验板墙隔音隔声量阻尼系数更多>>
发文领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊：《保温材料与节能技术》《集成电路应用》《兰州工业学院学报》《新乡学院学报》更多>>
所获基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
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线上教学和虚拟仿真实验在大学物理实验课程中的实践探索
《大学（教学与教育）》2023年第5期58-61,共4页苏守正 陶灵平 孙赟 程小燕 
安徽三联学院校级质量工程项目“光电效应虚拟仿真实验”(项目编号:21zlgc017);安徽省高等学校省级质量工程项目“BOPPPS教学模式在大学物理实验中的应用”(项目编号:2020jyxm0572);安徽三联学院校级教研项目“基础实验教学课程思政教学团队”(项目编号:21zlgc079)。
大学物理实验课程是本科教育阶段理工科专业学生的基础课程,在培养正确认识世界、思考并解决问题和探索创新能力方面起着重要作用。高等教育的发展和科技的进步为大学课堂提供了更多优质而丰富的教学内容,各高校在大学物理实验教学上建...
关键词：大学物理实验 在线教学 虚拟仿真实验 BOPPPS 教学研究 
有限元法测试岩棉材料隔音性能研究
《保温材料与节能技术》2022年第6期35-38,共4页邹芳 陶灵平 
轻薄板墙具有质量轻、成本低、防火性能好等优点,因此在建造行业的使用率逐渐增高。为了提升轻薄板墙的隔声性能,选用岩棉材料作为墙板中的填充吸声材料,增强墙体的隔声效果。通过评估岩棉材料隔音性能有效提高墙体的隔声量,因此提出一...
关键词：轻薄板墙 岩棉材料 阻尼系数 声学有限元法 隔声量 
有限元法测试岩棉材料隔音性能研究
《信息记录材料》2022年第8期4-6,共3页邹芳 陶灵平 
安徽三联学院2021年校级科研基金项目(KJZD2021003);安徽三联学院2020年度省级质量工程项目(2020jyxm0572);安徽三联学院2021年校级质量工程项目(21zlgc056)。
轻薄板墙具有质量轻、成本低、防火性能好等优点,因此在建造行业的使用率逐渐增高。为了提升轻薄板墙的隔声性能,选用岩棉材料作为墙板中的填充吸声材料,增强墙体的隔声效果。通过评估岩棉材料隔音性能有效提高墙体的隔声量,因此提出一...
关键词：轻薄板墙 岩棉材料 阻尼系数 声学有限元法 隔声量 
BOPPPS教学模式在大学物理实验中的应用被引量：1
《集成电路应用》2021年第9期166-167,共2页陶灵平 孙赟 程小燕 
安徽省省级教学研究项目(2020jyxm0572);安徽三联学院科研基金项目(KJZD2021003);安徽三联学院科研基金项目(KJZD2020006)。
阐述BOPPPS教学模式在大学物理实验中的实践,BOPPPS教学要素分布在线上与线下教学之中,从而提高学生的实验技能,提升学生创新能力。
关键词：物理实验 BOPPPS 教学模式 
非对易空间中压缩态的表象结构及其纠缠性
《新乡学院学报》2021年第3期15-19,共5页陶灵平 朱守金 杨波 
安徽高校自然科学研究重点项目(KJ2019A0893);安徽三联学院科研基金项目(KJYB2017001);安徽三联学院教学质量与教学改革工程项目(16zlgc018);安徽三联学院科研基金项目(KJZD2020006)。
构建了非对易空间中的压缩态,给出了它的显式形式,并对其进行了纠缠度分析。分析结果表明,与通常的量子力学系统相比,非对易系统的纠缠更为复杂。在该显式形式中,非对易参数提供了一个额外的自由度,通过它可以提高非对易系统的纠缠度。...
关键词：非对易空间 压缩态 纠缠 谐振子 
光纤多方量子通信信道参数自适应调整方法被引量：1
《兰州工业学院学报》2020年第5期47-51,共5页陶灵平 苏守正 朱守金 杨波 
安徽三联学院科研基金(KJYB2017001,KJZD2020006);安徽三联学院教学质量与教学改革工程项目(16zlgc018);安徽高校自然科学研究重点项目(KJ2019A0893)。
针对传统光纤多方量子通信信道参数自适应调整方法由于信道参数能力较差,导致调整后的信道误比特率较高,影响通信信道调整效果的问题,设计了光纤多方量子通信信道参数自适应调整方法.采用MUSIC算法提取通信信道参数并设定为预设理想参数...
关键词：光纤多方量子通信 自适应调整 量子通信网络 信道参数 
应用型高等学校实验教学方法的改革与探索被引量：9
《实验室研究与探索》2014年第9期208-210,226,共4页陶灵平 易佑民 李良波 吴诗芬 
安徽省质量工程项目省级重点教学研究课题(20101163)
根据应用型人才的培养要求,结合学院自身实际情况,以新的教学理念和方法为指导,作者对实验教学方法和手段进行了一系列的探索和创新。通过改革实验内容、建立网络教学平台和改进考核体系,初步建立了一套新的适合应用型高等学校的实验教...
关键词：实验教学 应用型人才 教学体系 
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