黄贵英

作品数：4被引量：13H指数：1
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供职机构：浙江广播电视大学开放教育学院更多>>
发文主题：远程教育大学课程新媒体课程改革成人高等教育发展更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《现代远距离教育》《河北大学成人教育学院学报》《湖州职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题浙江省现代远程教育学会科学研究课题浙江省教育厅科研计划全国教育信息技术研究“十二五”规划课题更多>>
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开放大学校园文化的行动者网络:内涵、挑战与对策
《河北大学成人教育学院学报》2015年第4期86-90,共5页黄贵英 
浙江广播电视大学2013年度科学研究规划项目"浙江开放大学校园文化建设的行动主体研究--基于行动者网络理论的视野"(编号:XKT-13G08)的研究成果
校园文化建设已经成为开放大学内涵建设的一项重要内容,行动者网络理论为分析开放大学校园文化的参与主体以及主体之间相互协作的动力机制提供了重要视角。开放大学校园文化由多个行动者共同构成,形成一个具有多元性、异质性、关系聚合...
关键词：开放大学 校园文化 行动者网络 
微学习时代的开放大学课程:挑战与变革被引量：13
《现代远距离教育》2015年第5期18-23,共6页郑绍红 黄贵英 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题(编号:DIA130304)"微学习理念下的开放大学课程与教学改革研究"的研究成果之一
技术正在推动人们的学习发生深刻变革,微学习技术的发展已经对开放大学学习者的学习方式、学习习惯等产生了根本性的影响。微学习时代学习方式的变化对开放大学课程的在线学习资源、学习媒体、学习形式都提出了变革的要求。开放大学的...
关键词：微学习 开放大学 课程改革 远程教育 新媒体 
网络学习生态系统:要素与结构
《湖州职业技术学院学报》2014年第1期7-9,共3页郑绍红 黄贵英 
浙江省教育厅2012年度科研项目"个性化网络学习生态系统的建构(Y201223502)";浙江省现代远程教育学会2012年度立项课题"个体远程学习系统的生态化(DES-12Y41)";全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度课题"开放大学网络课程体系建设的探索与实践(136241485)"
生态学的视角已经成为当前科学研究中一个重要的分析视域,把教育与其存在环境视为一个有机的生态系统,强调教育与环境之间的联系和相互作用,是教育研究的一个重要立场和出发点。网络学习生态系统包含物质环境、生产者、消费者和分解者...
关键词：网络学习 生态系统 远程教育 要素 结构 
我国成人高等教育发展的回顾与前瞻
《河北大学成人教育学院学报》2013年第3期10-14,共5页郑绍红 黄贵英 
浙江省教育厅资助课题"个性化网络学习生态系统的建构"(编号:Y201223502);浙江电大高层次人才科研启动项目"个体网络学习系统的知识论基础"(编号:GRJ-05);浙江省现代远程教育学会课题"个体远程学习系统的生态化"(编号:DES-12Y41)的研究成果
新中国建立以来,在党和政府的重视与扶持下,成人高等教育历经形式化发展、规范化发展以及优胜劣汰三个发展时期,积累了许多宝贵的经验,也出现了一些亟需解决的问题。面对新的发展形势,成人高等教育应该从功能定位、人才培养特色、管理...
关键词：成人高等教育 发展 回顾 反思 
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