方秀琴

作品数：5被引量：15H指数：2
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供职机构：上海健康医学院更多>>
发文主题：护生整体护理护理大专生职业能力评价德尔菲技术更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《全科护理》《中华现代护理杂志》《学园》《中华护理教育》更多>>
所获基金：上海护理研究中心科研基金更多>>
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中高职贯通学生职业素养培养的实践探索——以上海健康医学院为例
《学园》2016年第31期21-23,共3页张红娟 方秀琴 薛文正 
2016年度上海学校德育实践研究课题(编号:2016-D-195);上海健康医学院德育实践研究课题(编号:KJDY201601)研究成果
针对贯通培养模式课程体系新、培养时间长、学生基础差异大的特点,学校的职业素养培养模式也需要'量身定做',尊重学生成长规律,进行系统化设计。通过凝聚学校与企业及社会的协同力量、注重过程评价与效果反馈、加强实践体验与职业生涯...
关键词：中高职贯通 职业素养 培养模式 
整体护理比较学习表在高职护生核心能力培养中的应用被引量：3
《中华现代护理杂志》2014年第22期2829-2832,共4页俞海萍 王昕 Mary J.Lamb 方秀琴 徐琼 张炯 陈静 彭幼清 
上海医药高等专科学校上海护理研究中心科研基金项目（SNRC-12007）
目的：探讨“整体护理比较学习表”在高职护生核心能力培养中的应用效果。方法将2011年5-10月在上海市某大学附属医院实习的大专护生63人按随机数字表法随机分成两组，研究组31人，采用“整体护理比较学习表”方法进行整体护理教学，对...
关键词：整体护理 核心能力 护生 整体护理比较学习表 
护生整体护理比较学习表的应用对其职业认同感的影响被引量：1
《全科护理》2014年第20期1825-1827,共3页陈静 王昕 方秀琴 王怡君 李丹 马丽莉 彭幼清 
2012年上海医药高等专科学校国际合作护理研究中心项目;编号:SNRC-12007
[目的]探讨整体护理比较学习表在临床教学中的应用对护生职业认同感的影响。[方法]将63名大专实习护生分为干预组31名和对照组32名,干预组运用整体护理比较教学方式,对照组进行常规整体护理教学方式,2个月后对干预组及对照组护生的职业...
关键词：职业认同 整体护理比较学习表 护理教育 护生 
护生整体护理比较学习表的构建研究
《护理研究（上旬版）》2013年第12期3955-3958,共4页张晓莉 唐红梅 Mary J.Lamb 王昕 方秀琴 彭幼清 周琳 顾婷婷 徐琼 
上海医药高等专科学校国际合作护理研究中心项目;编号:SNRC-12007
[目的]构建科学、客观、全面的整体护理比较学习表。[方法]运用德尔菲法构建整体护理比较学习表。[结果]构建了包含12个条目的整体护理比较学习表。[结论]整体护理比较学习表的构建具有科学性和可行性。
关键词：整体护理 比较 学习表 构建 
护理大专生职业能力评价指标的构建被引量：11
《中华护理教育》2013年第6期250-252,共3页胡三莲 钱会娟 方秀琴 许燕玲 朱凌燕 
上海医药高等专科学校-上海护理研究中心科研基金项目(SNRC-09012)
目的构建护理大专生职业能力评价指标体系。方法采用专家咨询法、专家会议法,对初拟指标体系的结构层次、指标内涵和指标权重进行咨询,并对结果进行统计学处理。结果经过两轮专家咨询,构建了护理大专生职业能力评价指标:一级指标3项,二...
关键词：教育 护理 协士 专业能力 评价研究 德尔菲技术 
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