夏菁

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供职机构：昆山市城北中心小学更多>>
发文主题：STEM氛围教学内容教学方法花开更多>>
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让作文充满生命的绿色——谈小学语文写作教学
《小学生作文辅导（读写双赢）》2019年第8期52-52,51,共2页夏菁 
在小学语文教学当中,语文写作占有很大的比重,并且随着新课改的不断推进,小学语文作文的教育理念和方法都有了新的提高,教师们应该将学生们作为课堂的主体,采用生活化的教学模式,让学生们能够通过日常生活的体验和感受,将作文写得更加...
关键词：绿色语文 写作教学 优化策略 
语文课堂的“新”叶
《课外语文》2018年第31期8-8,共1页夏菁 
对学生的创新精神和实践能力进行培养,一直是教师探索钻研的方向。为了使学生能更好地学习和发现,作为教师,不仅要在教学内容上进行选择,激发学生的实践能力,还要在教学方法上采用适宜学生发展的方法来进行学习,也要在教学形式、教学资...
关键词：创新精神 实践能力 教学内容 教学方法 教学形式 
语文生态课堂的“简”与“繁”
《新课程（小学）》2018年第4期45-45,共1页夏菁 
寻求最简单的方法教学语文,这是新课标生态课堂的要求。而语文课堂知识又是繁杂的,如何将繁杂的教学内容学得精致简化,既让学生学得轻松,又能掌握知识并加以运用,营造出＂简＂与＂繁＂和谐转化的生态课堂环境,这是教师探索的方向。
关键词：生态课堂 从“繁”到“简” 由“简”入“繁” 
绿色天堂 花开遍地
《考试周刊》2017年第38期195-195,共1页夏菁 
绿色课堂一直以来都是学校所提倡的内容,不仅是在教师的教学备课上、学校的日常管理上,更多的是在学生的课堂教学中. 那么怎样才能营造绿色的课堂呢？应包含以下四点：和谐、融洽、自由、多样. 在这样的课堂中,学生能更好的吸收知识,领...
关键词：绿色 师生 课堂 氛围 
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