余俊

作品数：16被引量：48H指数：4
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供职机构：安徽师范大学法学院更多>>
发文主题：法治法典化未成年人学位城乡更多>>
发文领域：政治法律文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊：《环境保护》《浙江工业大学学报（社会科学版）》《北方论丛》《人权研究（辑刊）》更多>>
所获基金：博士科研启动基金安徽省教育科学研究项目更多>>
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生态环境法典的立法体例之思考——基于中华文化天人合一的法哲学视角
《中国国土资源经济》2025年第1期13-22,共10页余俊 林淑敏 
2021年国家社科基金后期资助项目“乡村治理法治化中党的领导制度研究”(21FKSB030)。
生态环境法典的制定,是在法治轨道上促进人与自然和谐共生的体现。生态环境法典的立法体例设计,有必要从继承发扬天人合一优秀传统文化的基础上进一步论证。天人合一的优秀传统文化蕴含着人与自然和谐共生的生命共同体和人类命运共同体...
关键词：天人合一 生态环境法典 法典化 立法体例 
罪错未成年人一体化教育保护的实施困境及对策研究
《中国教育法制评论》2023年第2期157-170,共14页张磊 余俊 
教育部政策法规司委托项目“构建终身学习的法治教育体系研究”(JYBZFSXT2020012);安徽师范大学2021年度党建和思想政治工作理论与实践研究项目“党的百年奋斗史融入大学生思想政治教育:价值意蕴与路径创新”(2021xjdjsz07)的阶段性成果
罪错未成年人一体化教育保护体系的设立,体现了对罪错未成年人修复式教育理念的确立和整体性治理的政策转向。当前存在罪错未成年人教育保护的“碎片化”和教育修复效果不彰等问题。建议以修复式教育为目标,出台有关罪错未成年人教育保...
关键词：罪错未成年人 一体化教育保护 修复式教育 整体性治理 
教育法典化视域下的学位制度建构被引量：1
《北方论丛》2023年第3期66-77,共12页余俊 张磊 
2019年安徽省人文社会科学委托项目阶段性成果(SK2019A1148)。
学位制度是教育法典化中应该明确的重要法律制度。改革开放以来,中国的教育立法以1980年《学位条例》颁布为先导,经过四十余年的快速发展,促进了以《教育法》为基本法、覆盖多个教育阶段的法律法规组成的教育法律体系框架的形成,教育法...
关键词：教育法典化 教育学原理 高质量教育体系 终身教育体系 
算法自动化决策在行政处罚中的应用风险与规制路径被引量：6
《中共山西省委党校学报》2022年第4期84-89,共6页余俊 王守慢 
随着人工智能和大数据的发展,算法自动化决策逐渐应用于行政处罚领域。其在行政处罚的各个阶段都可以发挥自身优势,有助于降低执法成本、提升执法效率、减少人为干扰、避免同案异罚,但同时也存在抵牾正当程序原则、难以体现过罚相当原...
关键词：算法自动化决策 自动化处罚裁量 行政处罚 应用风险 规制路径 
习近平法治思想对环境立法法典化的指引被引量：1
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2021年第4期380-388,共9页余俊 
安徽省级质量工程项目(2019jxtd031)。
党的十八大以来,生态环境保护成为了立法关注的重点领域,但现行生态环境立法决策体制还存在诸多问题,环境立法法典化被提上议事日程。习近平法治思想中的生态文明法治观在弘扬和创新“天人合一”中华法文化的基础上,阐明了坚持党的领导...
关键词：习近平法治思想 环境立法法典化 立法决策体制 
学位条例修改引入学术规范的法理依据与制度构造被引量：3
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2021年第1期147-154,共8页余俊 王少仁 
安徽省2019年人文社会科学委托项目(SK2019A1148)。
遵守学术规范是学位授予中的重要行为规范,高等学校学生因学术失范问题而被撤销学位的纠纷案件屡有发生,这显示了法治对高校治理的介入趋势。由于现行《学位条例》对学术规范的法律效力位阶定位不清,如何确定高校学术规范的法律效力成...
关键词：学位条例 学术规范 法理依据 制度构造 
学区划分对义务教育均衡发展的影响与地方立法对策被引量：3
《大庆师范学院学报》2020年第4期48-56,共9页余俊 
安徽省2019年教育科学研究项目“安徽省城乡义务教育均衡发展的立法保障研究”(JK19134)。
由于城乡教育资源的差别,一些城市优质中小学附近出现了天价学区房现象,这种现象折射出我国基础教育阶段农村教育资源的稀缺性、教育资源配置的不合理性等问题。根据《义务教育法》,为缩小城乡、区域、校际之间教育的差距,避免各种不良...
关键词：学区划分 学区房现象 教育公平 教育均衡发展 地方立法 
特殊困境未成年人家庭教育的地方立法保障被引量：13
《湖南师范大学教育科学学报》2020年第1期39-47,共9页余俊 
安徽省2019年教育科学研究项目“安徽省城乡义务教育均衡发展的立法保障研究”[JK19134];安徽平台引进高层次人才项目(皖组通字〔2017〕51号);安徽师范大学博士启动基金项目
家庭教育影响孩子一生,家长应该肩负起加强孩子思想道德、人身安全、心理健康、行为习惯等教育任务的主体责任。可是,对于一些留守、流动、孤残等特殊困境儿童,家庭教育的实施还存在很大困难。为了保障特殊困境家庭的未成年人健康成长,...
关键词：特殊困境未成年人 家庭教育 地方立法 主体责任 关爱机制 
人权理论视域中“天人合一”话语改造的法治价值
《人权研究（辑刊）》2019年第2期3-29,共27页余俊 
安徽平台引进高层次人才(皖组通字51号)和安徽高校拔尖人才项目(项目编号:gxbjZD05)的阶段性成果.
国外占主导地位的人权理论以人本主义哲学为依据,将人与生态环境作为法律主体和法律客体分离开来,在这种"主客二分"思维方式影响下产生的自然法与实在法、人法与物法等背景预设的法学话语体系长期抑制了中华法文化学术话语的生产和创新...
关键词：天人合一 话语体系 法治价值 
城乡融合发展中农村土地发展权的建构——基于城乡建设地方立法权的思考被引量：2
《黑龙江社会科学》2019年第4期113-119,共7页余俊 
城乡融合发展战略与农村土地发展权制度建构密切相关,又有所不同。城乡融合发展战略侧重发展的内容,属于中央和各级政府的政策和规划范畴;而农村土地发展权制度建构侧重国土空间开发格局中利益衡平,属于法治范畴。建立城乡融合发展中农...
关键词：城乡融合发展 城乡建设 农村土地发展权 地方立法权 回应型法治 
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