郭婧

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
发文主题：汉字书写规范教学语文教学教学过程新课标要求更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《现代教育科学（普教研究）》《学园》《教学与管理（小学版）》《现代教育科学（中学教师）》更多>>
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小学新入职班主任期望与现实的冲突及其化解
《教学与管理（小学版）》2015年第12期17-18,共2页郭婧 
小学是学生成长、接受教育的初级阶段，也是教育教学发展的重要阶段。同时，初入学的学生由于年龄偏小、身体和心理上的不成熟等会给任职教师增添一些额外的负担，这也对教师的专业水平、能力素养、职业规范等提出了更高的要求。而作为...
关键词：班主任教师 小学 冲突 期望 学生成长 接受教育 教学发展 能力素养 
“微课”——青年教师成长的应然之路被引量：1
《现代教育科学（中学教师）》2015年第5期84-85,共2页郭婧 
"微课",即微型课程。2008年被美国戴维·彭罗斯所提出,是一种"聚焦式的学习体验"。在我国,微课是指教师按照新课标要求把几分钟的教学内容录制成教学视频,并将这些视频作为课程资源上传至网络,以供学生学习。微课内容往往精炼简短,时长...
关键词：青年教师 微小说 教学视频 彭罗斯 学习体验 聚焦式 新课标要求 教学过程 教学内容 课堂教学 
论中小学汉字书写规范教学被引量：2
《现代教育科学（普教研究）》2014年第5期146-147,132,共3页郭婧 
汉字书写规范教育在积极推进学生素质教育、传承传统历史文化中占据着举足轻重的地位。同时,汉字书写规范也是义务教育阶段语文新课程标准的最基本要求。本文通过研究论述加强汉字书写规范在中小学语文教学中的重要性,通过对当前汉字书...
关键词：中小学 汉字书写规范 语文教学 
试从《中国历史研究法》及其补编来看梁启超的治史态度
《学园》2014年第27期185-187,共3页郭婧 
晚清学术界之泰斗——梁启超，他所首倡的“新史学”，开传统史学向近代史学转变之先河。作为其史学理论的经典作品，《中国历史研究法》及其补编诸书更是其治史观的集中体现。其中，他善疑求真的治史态度堪称古今中外之治史典范。
关键词：梁启超 历史研究法 善疑求真 治史态度 
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