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检索条件:"作者=王翠菊 "
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新建本科院校合格评估背景下办学特色培育研究——以南京航空航天大学金城学院为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第4期102-104,116,共4页于丽波 郝萌莉 翠菊 
2021年北方国际教育联盟教育科学研究项目“南航金城学院本科教学合格评估与建设研究”(JJ-GXJY202113);2020年南航金城学院重点教学改革项目“合格评估背景下南京航空航天大学金城学院民航办学特色培育研究”(2021-Z-04)
新建本科院校合格评估指标体系对办学特色有明确要求,但现有新建本科院校还处于由初创期向成熟期过渡的阶段,多数院校办学特色不够鲜明或缺失。针对这一问题,该文提出了凝练办学特色的方法和强化办学特色的建议,以南京航空航天大学金城...
关键词:新建本科 合格评估 办学特色 航空特色 专业体系 人才培养 
热挤压对双尺度SiC_(p)/AZ91镁基复合材料显微组织与拉伸性能的影响被引量:8
《精密成形工程》2021年第3期70-76,共7页翠菊 孙雪飞 聂凯波 邓坤坤 
国家自然科学基金(52001223,51771128,51771129)。
目的细化SiC_(p)/AZ91镁基复合材料基体晶粒,提高其拉伸强度。方法基于半固态搅拌铸造的方法制备出双尺度SiC_(p)/AZ91镁基复合材料(标记为M-9+S-1)。在不同温度下对M-9+S-1进行慢速挤压,研究挤压温度对其显微组织和力学性能的影响规律...
关键词:颗粒增强镁基复合材料 显微组织 力学性能 
高职会计电算化专业“校企一体,课证融通”人才培养模式的研究与实施被引量:1
《商业文化(学术版)》2012年第10期199-200,共2页翠菊 
本文介绍了"校企一体,课证融通"人才培养模式的内涵、实施的必要性及其实施方式,并从实施效果验证了该人才培养模式的可行之处。
关键词:高职 会计电算化 人才培养模式 
新媒体在创新高校共青团工作中的作用和途径
《现代职业教育》2015年第6期94-94,共1页丁香 翠菊 丁燕燕 
随着信息技术的不断进步,不断涌现出新的媒体,比如以智能手机、平板、笔记本为主要载体,以微信、新浪微博等网络工具为主要传播手段的新媒体技术正在慢慢改变着我们的生活方式,也在悄悄地改变着社会。在当代青年中,以“80后”和“9...
关键词:共青团 新媒体 高校 
精神分裂症患者性格与应激1100例分析被引量:1
《精神医学杂志》1989年第2期24-26,共3页徐作国 杨叔岩 吴力华 于连忠 翠菊 
精神分裂症可在各种精神因素的影响下诱发起病。精神因素有家庭纠纷、邻里不和、亲人死亡、工作或恋爱受挫、人际关系等。这些因素能否作为发病诱因尚无定论。发病诱因必须根据精神刺激的强度来判定。人每时每刻都可有应激,不同性格的...
关键词:患者性格 精神因素 家庭纠纷 病前性格 学习困难 躯体病 性格内向 得理不让人 精神疾病 躯体因素 
兔眼高眼压模型的建立被引量:1
《牡丹江医学院学报》2007年第1期5-7,共3页孙晓冬 翠菊 李静 刘志新 杨红雨 
目的建立长期、稳定且易于眼压测量的高眼压模型。方法健康新西兰白兔24只,随机分为三组,即空白对照组、生理盐水组和高眼压组,每组8只。高眼压组用红细胞悬液眼前房注入法制做兔眼高眼压模型。结果造模后眼压逐渐升高,第8d时达高峰,为3...
关键词: 高眼压 模型 
浅谈小学语文审美教学的实施策略
《祖国(建设版)》2013年第5期54-54,共1页翠菊 
教师可借助学生生活经验和想象能力,引导学生根据课文内容,在头脑中再现事物形象,用自己的语言描绘出画面,这不仅顺应学生长于具体形象思维的心理年龄特点,有助于理解课文,而且可使学生获得美的享受。
关键词:小学语文 审美教学 
产后精神障碍20例临床分析
《工企医刊》2003年第1期51-51,共1页翠菊 苏纯英 
我科自1994年1月至2000年7月共收治产后精神障碍20例,现分析报告如下.
关键词:产后 精神障碍 功能性病变 器质性病变 临床表现 诊断 治疗 疗效 临床分析 
大截面钢筋混凝土梁变形原因分析及处理方案
《电力建设》2007年第8期61-62,71,共3页唐磊 翠菊 
通过对一起排架变形事件的现场勘查与处理,分析了产生变形的原因,指出存在的问题及改进意见,提出了对变形梁的检查、拆除混凝土、恢复的整套操作方案。
关键词:大截面钢筋混凝土梁 变形 恢复 
会计电算化专业中高职衔的问题探讨
《科技视界》2015年第6期17-17,26,共2页翠菊 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"‘会计电算化专业中高职衔接’课程体系的构建与实施"的阶段性研究成果
中等职业教育与高等职业教育是现代职教体系中两个不同阶段,相互独立又相互联系。本文在介绍两者衔接的模式基础上,指出在衔接中存在的问题,并提出了促进中高职衔接的建议。
关键词:会计电算化 中高职 衔接 
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