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批评学生要讲究艺术性
《科学咨询》2017年第29期104-105,共2页申重林 
在班级管理中批评是一种重要的激励方式，又是一种有效的沟通信号。它也是班主任很难掌握和运用好的一种教育手段，它更是一门直击心灵的艺术。批评要具有艺术性，特别注意在批评学生的时候对时机、语言、场合的选择。对批评换一种思维...
关键词：班级管理 批评 技巧 艺术性 
中职计算机教学与思想政治教育整合的探究
《进展》2025年第S1期70-71,共2页申重林 
在中职教育领域,计算机技能培训与思想道德教育构成了两大支柱性要素。计算机技能培训旨在提升学生的专业技能水平,而思想道德教育则致力于塑造学生的价值观念和道德体系。随着教育改革的持续深化,如何有效地融合计算机技能培训与思想...
关键词：中职教育 计算机教学 思政教育 融合策略 
浅谈中等职业学校信息技术与美术教学的整合
《科学咨询》2017年第3期73-74,共2页申重林 
随着人类文明及科学技术的发展,信息技术因其辅助作用而在教育领域中被广泛运用.在中职学校美术课堂教学中,教师要在传统教学方式的基础上恰当地引入信息技术,借助信息技术的优势更好地为美术教学服务,从而达到信息技术与美术教学的有...
关键词：中等职业学校 信息技术 美术教学 课程整合 
课程背景下的中职计算机基础课程教学方法探索
《进展》2025年第S1期181-182,共2页申重林 
中职教育构成了我国教育体系的关键一环,其核心目标是培育兼具实际操作技能与职业素养的技能型人才。鉴于信息技术的迅猛发展,计算机应用基础课程已成为中职教育中不可或缺的一部分。在新课程理念的引领下,中职计算机应用基础教学亟须...
关键词：新课程理念 中职教育 计算机应用基础 教学策略 
手机已经成为阻碍师生交流的一堵墙
《科学咨询》2016年第53期46-47,共2页申重林 
中职课堂里玩手机的普遍现象，这不仅阻碍了学生的学习，也阻碍了老师与学生的有效交流，如何拆出老师和学生之间的那堵墙，则需要大家共同的努力与配合。教师的教才会有效，学生的学才能获得成功。
关键词：手机 阻碍 交流 
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