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检索条件:"作者=许文丽 "
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基于混沌置乱和混合变换域的扩频水印方案被引量:5
《计算机科学》2007年第7期248-250,F0004,共4页许文 苏万力 李磊 王育民 
"十一五"军事通信技术预研项目(110010203)
本文基于混沌置乱和DWT和DCT混合变换域提出了一种扩频数字水印方案,首先对原始水印信息进行混沌置乱预处理,然后应用扩频技术,选取m-序列作为扩频码,对置乱预处理后的水印信息进行扩频,产生扩频水印信息,在充分考虑人眼视觉特性的基础...
关键词:数字水印 混沌置乱 扩频水印 离散小波变换(DWT) 离散余弦变换(DCT) 
中医情志护理联合营养护理对消化道肿瘤患者情绪及营养状况的影响被引量:8
《新中医》2020年第11期170-172,共3页蒋凌燕 汪皖莲 许文 
目的:探讨对消化道肿瘤患者采用中医情志护理联合营养护理对其情绪及营养状况的影响。方法:将78例消化道肿瘤患者根据随机数字表法分为对照组和观察组各39例。2组入院后均给予系统营养护理,观察组在此基础上联合中医情志护理,对比2组护...
关键词:消化道肿瘤 营养 中医情志护理 焦虑 抑郁 
如何让语文课堂溢满激情
《小学教学参考(综合版)》2016年第3期7-8,共2页许文 
语文教学要用激情感染学生,用激情拉近学生与教师、文本、作者之间的距离。语文课堂要让激情成为教师的常态;让激情的有声语言激活学生学习的激情;让丰富的体态语言激发学生学习的激情;让灵活多样的教学形式点燃学生学习的激情。
关键词:语文课堂 激情 教学 
葛浩文英译莫言小说的生态翻译学诠释
《语文学刊(高等教育版)》2014年第10期22-23,共2页许文 
河南省教育厅人文社会科学研究项目——《生态翻译视阈下莫言小说葛译本研究》(2013-QN-528)资助
生态翻译学主张以译者为中心来对其所处的生态环境进行分析.在这个新的视角下,葛浩文英译莫言小说的过程中对所处的翻译生态环境做出了一系列适应与选择,其中包括原著、原著作者、原著背景以及译作读者和出版商等要素.而葛浩文个人对中...
关键词:生态翻译 适应选择 莫言 葛浩文 
实习护生对病人安全文化认知的调查研究被引量:7
《全科护理》2017年第32期4085-4087,共3页许文 杨朝霞 刘化侠 王祖麟 王彩英 
[目的]调查实习护生对病人安全文化认知水平,了解安全文化认知现状。[方法]采用医院病人安全文化调查问卷对172名实习护生进行问卷调查,计算各维度及条目得分和同意率。[结果]实习护生病人安全文化均分为3.80分±0.44分,平均同意率为70....
关键词:病人安全 病人安全文化 实习护士 认知 
农村小学生安全教育模式研究
《学周刊》2019年第28期172-172,共1页许文 
2018年度甘肃省酒泉市教育科研课题《农村小学学生安全教育策略研究》研究成果,课题立项号:JQ[2018]GHB182
学生的生命安全关乎家庭幸福、校园平安、社会稳定。只有在学生的生命安全得以保障的前提下,与之相关的教育活动才能够有效实现,学校是培养国家栋梁的摇篮,多数学生的应急避险技能和知识都来自学校,所以学校的安全教育对于有效保障学生...
关键词:农村小学生 安全教育 模式 研究 
儿科护理缺失量表的汉化及信效度检验
《中国卫生质量管理》2024年第9期62-67,共6页陈晨 吴艳芳 王亚喜 张玲慧 许文 庞旭峰 
目的对意大利儿科护理缺失量表(MISSCARE Survey-Pediatric Version)进行汉化,并检验信效度。方法采用Brislin翻译模型对原量表进行翻译,并通过文化调适和预调查进行修订,形成中文版儿科护理缺失量表。采用便利抽样法选取青岛市4家三级...
关键词:儿科 护理缺失 量表 汉化 信度 效度 护理质量 
银丹心脑通软胶囊联合rt-PA对缺血性脑卒中患者认知功能及血脂的影响
《中华养生保健》2024年第23期31-35,共5页付小宁 许文 
目的观察银丹心脑通软胶囊联合重组人组织型纤溶酶原激活物(rt-PA)静脉溶栓对缺血性脑卒中患者整体获益水平的影响。方法选择2022年1月—2023年12月西乡县中医医院收治的100例缺血性脑卒中患者为研究对象,采用随机数表法分为对照组和联...
关键词:缺血性脑卒中 重组人组织型纤溶酶原激活物 银丹心脑通软胶囊 神经功能 
江西省绿色食品标准体系构建研究
《质量探索》2017年第4期48-55,共8页罗声剑 汪文俊 冯彦娟 卢文超 刘红 许文 
2017年标准研究资助项目(项目编号:BZH201701A007)
本文根据我省农业主导产业和特色产业特点,并比照江西省绿色食品认证目录,通过建立数学模型,研究出我省绿色食品的标准需求目录和标准制修订缓急程度目录,对构建我省绿色食品标准体系有较大指导作用。本文旨在为我省绿色食品业务主管部...
关键词:绿色食品 标准体系 
激发学生的学习兴趣,提高英语教学的实效性被引量:1
《吉林省教育学院学报(中旬)》2012年第8期111-112,共2页许文 
学习的成效与兴趣是成正比的。激发学习兴趣,就是提高英语教学的实效性。在教学中笔者探索出以下几点方法:小组合作学习,组员共同提高;设置情景教学,激发学习兴趣;分层次教学,关注全体学生;精心设计活动,渲染课堂气氛;利用现代信息技术...
关键词:学习兴趣 课堂实效性 提高 激发 
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