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基于ITMC物流沙盘的《运输管理实务》课程改革探讨
《中小企业管理与科技》2014年第32期270-271,共2页李晓丹 
本文在分析运输管理实务教学现状和存在问题的基础上,提出基于ITMC物流沙盘的教学改革思路,并给出了具体实施的教学课程组织与安排,最后分析了教改的效果及实施中需要注意的问题。
关键词：高职教育 《运输管理实务》课程 ITMC物流沙盘 
基于运输管理实务的“双线融合”教学模式实证研究
《中国储运》2023年第5期88-89,共2页陈佳会 叶静 孙璐 刘笑言 
随着互联网+教育的不断推进,创新教学模式已经成为教育改革的大势所趋。本文基于《运输管理实务》课程提出“双线融合”教学模式,主要应用了文献分析法、访谈法、问卷调查法和比较分析法等对其进行实证研究,从而推动“双线融合”教学模...
关键词：有效促进 教师信息化教学能力 创新教学模式 双线融合 比较分析法 《运输管理实务》课程 课程应用 文献分析法 
基于工作流程的物流管理课程教学改革与设计——以《运输管理实务》为例被引量：3
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第3期238-239,共2页王维娜 
郑州市教育科学研究课题(2014-ZJKYB-G52-020);校级教改项目(2014JGZD03)
运输是物流的支柱功能之一,是国民经济的基础,《运输管理实务》是物流管理专业的核心课程.针对目前传统教学过程中理论教育和实际工作相脱节的问题,提出"基于工作流程"的现代教育理念,以运输工作流程为主线,综合多种教学方法真正实现工...
关键词：工作流程 教学改革 《运输管理实务》课程 
高职院校《运输管理实务》课程情境化项目教学实践探索被引量：4
《陕西青年职业学院学报》2012年第1期21-23,34,共4页邵华 韩洲雄 
情境化项目教学是目前高职院校课程改革的主要方向,这种基于工作过程的项目化教学有利于真正达到对学生职业技能的训练。本文以《运输管理实务》课程为例,通过对该课程进行情境化项目教学的设计与实施,使教学过程更加紧密地贴近实践工作...
关键词：高职教育 《运输管理实务》课程 情境化项目教学 
新形势下课程思政元素融入《运输管理实务》课程的探索与实践被引量：1
《中国储运》2022年第10期184-185,共2页代燕 杨文秀 贾婷立 林豪 
《运输管理实务》课程是物流管理专业的核心课程之一,将《运输管理实务》课程与思政元素充分融合,通过搭建线上与线下相结合、课内与课外相结合、理论讲授与实践教学相结合的方式,真正实现育人与育才相结合的教学模式,探索培育新时代高...
关键词：思想政治理论课 课程思政 理论讲授 物流管理专业 高校思想政治工作 《运输管理实务》课程 物流人才 教学模式 
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