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检索条件:"关键词=传统音乐教学 "
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北京传统音乐节对北京市中小学传统音乐教学的影响被引量:1
《乐器》2017年第11期37-41,共5页李晓菲 
传统音乐教学与传承始终是学校音乐教育的一大难题。为了保护和传承传统音乐,由北京市教委组织,从2009年至今,在北京传统音乐节举办期间,共培训了近千名北京市中小学骨干音乐教师。北京传统音乐节对这些接受培训的教师会产生哪些方面...
关键词:音乐教育 传统音乐教学 北京传统音乐 转化性学习理论 
传统音乐教学要找到时代感
《人民教育》2021年第9期79-79,共1页刘娜 
随着时代的快速发展和文化的融合,人们已经逐渐接受了东西方音乐风格的融合,如以二胡、琵琶等为代表的民族乐器和以手风琴、钢琴等为代表的西洋乐器,在很多风格的音乐中都有毫无违和感的配合,这种融合受到人们的喜爱。从近年来以不同形...
关键词:当代音乐 传统音乐教学 西洋乐器 民族乐器 东西方音乐 手风琴 文化的融合 时代感 
漫谈高校音乐专业传统音乐教学现状及实践探索被引量:1
《北方音乐2017年第21期88-89,共2页李翊靖 
高校音乐专业统指作为一级学科艺术学门类下音乐学专业,涵盖声乐、器乐、作曲、音乐理论等专业。中国传统音乐课程往往针对非音乐理论的学生进行普及性的授课,由于这种理论性的必修课在授课方式上缺乏互动,所以最初课程设置的教学目的...
关键词:传统音乐教学 民间音乐 文化相对主义 挣颈红 
双重乐感理念在高校传统音乐教学中的应用研究
《陕西教育(高教版)》2025年第3期94-96,共3页蒋黎帆 
陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育研究课题《“沉浸式”教学理念在艺术职业院校舞蹈表演专业课程体系中的探索》(课题编号:2024SZX720)。
随着全球化的推进,文化多样性成为当今世界的重要特征。音乐作为文化的重要表现形式,具有丰富的文化内涵和表现力。在高校传统音乐教学中,如何更好地融入多元文化元素,提高教学质量和效果,成为一个亟待解决的问题。双重乐感理念作为一...
关键词:双重乐感 高校 传统音乐教学 应用 
关于线上音乐教学模式现实意义的分析与思考被引量:15
《当代音乐2016年第7期31-32,共2页白杨 
21世纪,信息技术飞速发展,互联网已经成为生活中必不可少的重要组成部分,几乎覆盖了我们生活的方方面面。网络教学,亦不陌生,各种各样的网络教学平台层出不穷,数量之多,容量之大。线上音乐教学模式,以一种全新的模式对以往传统音乐教...
关键词:线上音乐教学 传统音乐教学 比较 研究 
浅谈视唱练耳的多样化教学
《明日风尚》2017年第16期205-205,共1页刘群霞 杨斯达 
项目课题:“高校音乐教学中视唱与基础声乐联动教学模式研究(湘教通[2014]247号)”研究成果之一
在当下科技日新月异的背景下,文化的发展被拉开了更大的空间。音乐文化借着东风进行了突飞猛进的发展,然而当下的音乐教育也面临着巨大的挑战,传统的视唱练耳教学活动的开展方式似乎已经无法匹配当下日渐提升的相关教学目标,加之学生主...
关键词:传统音乐教学 奥尔夫教学 现代化视听教学手段 
浅谈高校电脑音乐教学被引量:1
《今日科苑》2009年第4期284-284,共1页乔文卿 
电脑音乐技术已经不再是少数专业人士的"专利"了。作为时代的产物、社会的需求,电脑音乐教学开始在我国高校音乐教学中崭露头角,并且越来越多地被应用到教学中,尤其是在高校的音乐教育中体现得尤为突出。电脑音乐教学具有省时、操作简...
关键词:电脑音乐教学 高校音乐教育 传统音乐教学 多媒体 
“五大类”还是“四大类”?——对中国传统音乐教学改革的建议被引量:9
《中国音乐2013年第2期16-18,共3页杜亚雄 
为使我国各音乐院校的中国传统音乐教学与时俱进,本文建议不要再沿袭将传统音乐按表演形式分为民歌、歌舞、说唱、戏曲和民族器乐的五大类分类法,而应当按传统音乐作品的流行层面分为民间音乐、文人创作、宫廷音乐和宗教音乐四大类进行...
关键词:传统音乐教学 五大类分类法 四大类分类法 
浅谈数字音乐技术在音乐理论教学中的应用被引量:2
《大舞台》2011年第10期219-220,共2页罗丹阳 
现代教育技术飞速发展,应用数字音乐技术成为新型音乐教学模式,它改变传统填鸭式的教学方式,使学生能够通过发现问题、分析问题、解决问题的方式完成整个教学活动,使学生的学习方式从被动获得到主动探索,真正培养学生对音乐理论学习的...
关键词:传统音乐教学 数字音乐教学 音乐理论课程 
广东音乐扬琴流派传统作品育人元素发掘
《艺术家》2022年第9期99-101,共3页刘娜 
广东音乐扬琴是中国扬琴四大传统流派之一,其传统曲目是扬琴专业传统音乐教学内容的重要组成部分。教师应通过教授广东音乐扬琴传统曲目,追溯传统流派源流,把握广东音乐特征及演奏特点,并将文化传承引向深入,进一步挖掘音乐的文化品格...
关键词:广东音乐 传统曲目 传统音乐教学 演奏特点 扬琴专业 文化传承 中国扬琴 教学育人 
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