罗丹阳

作品数：27被引量：44H指数：3
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供职机构：辽宁师范大学音乐学院更多>>
发文主题：理论教学改革中国民族音乐编配观念艺术技术手法更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《乐器》《民族音乐》《文艺生活（下旬刊）》《北方音乐》更多>>
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中国风流行歌曲的赏析研究
《明日风尚（下旬）》2021年第1期6-7,共2页罗丹阳 
中国风流行歌曲具有显著特点,能够突出中国古典文化风格,展现中国特有文化底蕴。 根植于中国传统文化传播的中国风流行歌曲之所以能够深入人心,在祖国大地传唱,与其自身发展特征以及词曲风格密不可分。 基于此,文章以中国风流行歌曲赏...
关键词：中国风 流行歌曲 现状 特征 途径 
师范院校的和声学教学研究
《艺术品鉴》2017年第11X期72-73,共2页罗丹阳 
作为师范院校音乐专业的必修课,和声学课程是音乐教育的重要组成部分,也是音乐教育工作者必须掌握的基础知识。当前,师范院校和声学教学中存在偏重和声写作,忽视和声分析的问题。这些问题的存在不利于培养师范院校音乐专业学生的音乐综...
关键词：师范院校 和声学 音乐教学 
论高校音乐教育如何利用民族音乐资源
《民族音乐》2015年第4期102-103,共2页罗丹阳 
民族音乐是指在民间出现并流传、反映民间生产与生活特点的歌曲和乐曲。中国民族音乐则是指在中国地域范围内生活着的各民族人民群众从远古时期起在本民族历史和文化积淀基础上创造出的歌曲和乐曲。从更大范围而言,世界上凡是以五音（...
关键词：中国民族音乐 高校音乐教育 民族风貌 音乐资源 黄河流域 音乐教育体系 中国地域 民族历史 长江流域 高校音乐教学 
民族音乐文化的传承与学校音乐教育研究被引量：2
《民族音乐》2015年第3期106-107,共2页罗丹阳 
当今世界越来越重视文化软实力,在中国以及全世界文化是人们越来越重要的方面。学校也是如此,怎么让民族音乐文化更好地传承,促进音乐教育的发展就变得十分重要。就现在的文化发展状况来看,上层建筑为文化教育事业,文化的基础是经济发...
关键词：民族音乐文化 学校音乐教育 艺术形式 传播媒体 民间歌手 中国民族音乐 无意识传播 文化发展状况 音乐知识 曲艺音乐 
探析阻碍普通高校音乐教育发展的原因及其解决方法被引量：5
《戏剧之家》2015年第14期208-209,共2页罗丹阳 
近些年来,我国普通高校音乐教育日渐引起关注,但因其本身起步较晚,加之受到历史等各方面因素影响,使得其发展过程存在着一定问题。故文章从阻碍我国普通高校音乐教育发展的原因入手,寻找高校音乐教育发展的全新道路。
关键词：普通高校 音乐教育 发展 
传统作曲与电子音乐作曲观念及技法比较研究被引量：10
《民族音乐》2015年第2期18-19,共2页罗丹阳 
科学技术的发展不仅影响着我们的衣食住行,同时也影响着我们的视听感受,对于音乐的影响主要体现在电子音乐的产生上。电子音乐是艺术与科技的产物,电子音乐的出现赋予了音乐新的生命和内涵。音乐是人们寄托感情的一种表达方式,分为声乐...
关键词：观念艺术 视听感受 无限可能性 技术手法 编配 四大件 灵感来源 时空间隔 大众审美 教育范围 
杨立青关于20世纪作曲技法理论的研究成果浅析
《文艺生活（下旬刊）》2015年第3期100-100,104,共2页罗丹阳 
杨立青作为上海音乐学院的院长，在音乐作曲技法理论研究上有着颇高的建树，他对我国20世纪的音乐作曲技法进行了高度的分析概括，并创新性地针对现代音乐中出现的新作曲技法提出了新观点。笔者通过仔细研读杨立青教授的若干部音乐作曲...
关键词：杨立青 20世纪 作曲技法 
浅谈新课改背景下音乐欣赏教学
《民族音乐》2015年第1期97-98,共2页罗丹阳 
2011年教育部正式颁布了《全日制义务教育新课程标准》，这一标准倡导将素质教育融入实践中，减轻学生课业负担，为学生创造良好的学习环境。在《新课标》以及新课改的大背景下，教师的教学观念以及学生的学习方式都有着巨大改变。《新...
关键词：音乐欣赏教学 课改背景 学生课业负担 音乐审美能力 全日制义务教育 情感态度价值观 新课程标准 《新课标》 
试分析现代作曲技法与民族风情的结合被引量：2
《戏剧之家》2015年第5期105-105,110,共2页罗丹阳 
随着现代作曲技法的不断发展,现代作曲技法与民族风情的结合已经成为当代音乐发展和实践中的重点。文章以现代作曲技法与民族风情结合的意义作为剖析点,从现代作曲技法与民族风情结合的方法和策略进行论述,阐述了现代作曲技法与民族风...
关键词：现代作曲技法 民族风情 结合 
高校民族音乐理论教学改革措施分析被引量：1
《民族音乐》2014年第6期118-119,共2页罗丹阳 
高等院校的音乐艺术教育的目的在于为音乐专业学生普及音乐文化知识以及提升音乐技能与素养,以满足我国当前对于音乐专业人才的教育需求。在音乐教学中有关民族音乐课程的设置旨在继承与弘扬我国民族地区的音乐艺术文化,实现多元化的音...
关键词：教学改革措施 艺术文化 学生音乐素质 专业人才 地区特色 教学改革工作 我国民族文化 教学过程 中小学阶段 教育人才 
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