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2024年高考物理贵州卷第10题剖析与启示
《物理教学探讨》2024年第12期41-43,47,共4页赵登峰 
2024年高考物理贵州卷第10题是一道多选压轴题,该题属于电磁感应现象中典型的电阻加模型试题,难度较大、区分度高。对该题四个选项逐一分析,并对第4个选项进行多解分析,总结出电阻加类物理模型常见的三种情况,并给出关于组合模...
关键词:电磁感应 模型 试题剖析 
电磁感应模型中的焦耳热问题解答被引量:1
《高中数理化》2019年第8期30-30,共1页王海霞 
电磁感应中的“—滑道”模型是力电综合问题,需要综合运用电路、功能关系、能量守恒定律等知识进行解答.本文就电流焦耳热的求解方法进行分析和论述,旨在明晰解题思路,总结解题方法.
关键词:能量守恒定律 电磁感应 焦耳热 解题思路 问题解答 模型 综合运用 求解方法 
深度学习视角下电磁感应现象中的问题被引量:2
《物理教学探讨》2024年第2期12-13,17,共3页吴晓明 万鹏 鲍习中 
以电磁感应现象中的金属模型为例,带领学生从物质、运动、相互作用及能量等角度,运用模型建构思维方式解决问题,同时也为教师命制试题提供思路。
关键词:电磁感应 模型 深度学习 
电磁感应中的模型通法
《科技风》2018年第33期131-132,共2页杜浩天 
电磁感应中,双模型是高考物理解答题中的一种重要模型。具有题干简,思维巧妙,需要综合运动学与动力学,能量关系的特点。笔者从物理意义出发,解释了两类问题共同的物理背景。
关键词:电磁感应 模型 模型 
电磁感应模型循环分析解题策略被引量:1
《中学物理教学参考》2022年第12期68-70,共3页李胜江 赵强强 
天水市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的高中物理教学设计策略研究”(编号:TS[2018]LX46);甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于核心素养的高中物理教学策略研究”(编号:GS[2019]GHB1523);甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于数形结合思想方法的高中物理教学应用研究”(编号:GS[2020]GHB3149)。
构建了电磁感应模型循环分析解题策略,以高考真题为例展示该策略的应用,总结电磁感应模型循环分析解题策应用技巧并提出相关教学建议。
关键词:电磁感应 模型 解题策略 
基于高考试题的作业设计实例--以“倾斜双轨模型”为例
《教学考试》2022年第44期70-73,共4页赵强强 
高考试题因其具有经典、严谨等特性,历来是一线教师作业设计的首选,但不同阶段的学生认知水平不同。若盲目使用高考真题,对不同阶段的教学往往起不到作业该有的诊断作用。为更好地利用高考试题、服务不同阶段的作业应用,本刊面向一线优...
关键词:一线教师 高考真题 学生认知水平 诊断作用 作业设计 高考试题 优秀教师 模型 
透析电磁感应"+倾斜导轨"模型的七大问题被引量:2
《数理化学习(高中版)》2022年第3期51-53,共3页张双有 
电磁感应综合问题涉及牛顿运动定律、电路、磁场、能量、动量等知识,对学生理解能力、推理能力、分析综合能力及应用数学处理物理问题的能力均有要求,是考查学生物理知识、学科核心素养的重要载体.因此,是高考考查的重要内容.为了有效...
关键词:电磁感应 模型 倾斜导轨 
运用动量定理妙解电磁感应中的问题被引量:5
《物理之友》2017年第5期35-37,共3页李元法 
新物理考试大纲将选修3-5的内容纳入必考内容,这将使高考命题更加突出主干内容的整体性、综合性,更能考查学生的核心素养.巧用动量定理妙解电磁感应现象中的问题,正是符合上述高考的变革要求,这类问题既强调基础,又兼顾综合,还能考...
关键词:动量定理 电磁感应 模型 
电磁感应含容电路中是否计电阻的讨论被引量:9
《中学物理教学参考》2022年第31期40-43,共4页段石峰 
在电磁感应教学中,由于高中阶段知识的局限性,往往对模型中含容电路的动态分析存在普遍性误区,对电阻在含容电路中的作用认识不清,对电容器充放电的物理图像感到困惑。针对导体棒是否受牵引力的两种类型,讨论在不同初始条件下的物...
关键词:电磁感应 模型 导体棒 电容器 电路分析 
电磁感应中系统常见模型分析
《数理天地(高中版)》2025年第4期6-7,共2页付超球 
本文旨在提高学生对高中物理电磁感应中“模型”的掌握程度.“模型”作为必考题型,常涉及图像、电路、动力学、动量及能量等多个知识点,学生在解题时容易遇到困难.本文结合实际问题,对考试中常见的“模型”题型进行深入分析...
关键词:高中物理 电磁感应 模型 
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