试题剖析

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初中数学解直角三角形试题剖析和解题路径探究
《中学数学》2025年第8期103-104,共2页张艳芳 
解直角三角形是初中数学教学的重要内容,文章分析了解直角三角形的三种方式,即用算术方法解直角三角形、用方程方法解直角三角形、解不含特殊角的直角三角形,探究了考查特点,并分析了解题的一般路径.
关键词：初中数学 解直角三角形 解题路径 
初中数学解直角三角形试题剖析和解题路径探究
《中学数学》2025年第4期108-109,共2页宋其水 
解直角三角形是初中数学教学的重要内容,文章分析了解直角三角形的三种方式,即用算术方法解直角三角形、用方程方法解直角三角形、解不含特殊角的直角三角形,探究了考查特点,并分析了解题的一般路径.
关键词：初中数学 解直角三角形 试题分析 
2024年高考物理贵州卷第10题剖析与启示
《物理教学探讨》2024年第12期41-43,47,共4页赵登峰 
2024年高考物理贵州卷第10题是一道多选压轴题,该题属于电磁感应现象中典型的电阻加单杆模型试题,难度较大、区分度高。对该题四个选项逐一分析,并对第4个选项进行多解分析,总结出电阻加单杆类物理模型常见的三种情况,并给出关于组合模...
关键词：电磁感应 单杆模型 试题剖析 
挖掘高考地理试题育人价值,引导中学考教衔接——以2024年高考广东地理卷为例
《中学地理教学参考》2024年第32期11-15,共5页郭芳英 
在对2024年高考广东地理卷整体“扫描”的基础上,以深度解构高考真题为切口,以主观题第17题为“瞄点”,从剖析立意、解构情境、分析设问、解析应答过程4个层面进行了深入探讨,旨在引导教师深度剖析高考地理试题,挖掘试题所蕴含的育人价...
关键词：高考地理试题 广东地理卷 试题剖析 考教衔接 
新高考生物试题剖析与教学策略
《学苑教育》2024年第29期55-57,共3页孙溥辉 
河南省教育科学规划课题《新高考生物学试题特点与教学策略研究》,课题批准号:2024YB0991。
随着新高考改革的深入推进,生物学科作为自然科学的重要组成部分,高考生物试题的命题紧扣立德树人根本任务,重视生物知识与现实生活的具体联系和在真实情景中的运用,强调学生思维过程的呈现和学生生命观念的引导,在考试内容和形式上均...
关键词：新高考 生物试题 教学策略 生物学学科素养 
二次函数经典试题剖析
《科学大众（科学中考）》2024年第5期17-18,共2页王颖 
函数问题是中学数学的重难点,也是中高考数学的考点.当前,许多同学由于自身认知不够,在解答二次函数问题时很难获取全部的分数,因此本篇文章将会对二次函数的经典试题进行剖析,揭示其背后蕴藏的数学原理与解题思路,从题目设计的角度出发...
关键词：高考数学 中学数学 二次函数 题目设计 解题能力 解题思路 重难点 数学原理 
考查思维品质的中考英语阅读理解试题剖析——兼及教学启示
《教育视界》2024年第15期18-22,共5页万红红 
江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于学生高阶思维培养的初中英语阅读教学实践研究”(编号:2019JK13-L344)的研究成果。
中考英语阅读理解试题的设题视角与语篇的宏观与微观组织结构密切相关。从语篇宏观视角设置分析推断段落主题句、概括归纳语篇标题、评判作者的写作意图等试题,从语篇微观视角设置识别指代、猜测生词词义、推断人物情绪情感、推理计算...
关键词：语篇知识 思维品质 中考试题 英语阅读理解 
提升学生认知能力的数学教学探索——以一道中考代数推理题为例
《课堂内外（高中版）》2024年第14期39-41,共3页王琳 陈锋 夏马成 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于学生认知发展的初中数学结构化教学实践研究”(课题编号:D/2021/02/688)的阶段性成果;江苏省“十四五”教育规划重点课题“指向初中生代数推理能力发展的问题链设计研究”(课题编号:C-b/2021/02/01)的阶段性研究成果。
针对2022年无锡市中考试题中一道常规代数推理题得分率偏低的情况,文章深入剖析了学生失分的原因,并进行了典型认知错误的分析,提出了一系列针对性的教学策略,包括研读课程标准与教材,夯实基础教学;参考教材力求规范,注重规范教学;注重...
关键词：试题剖析 认知分析 代数推理 数学教学 
以经典实验的真实现象为情境的高考试题剖析——以密立根油滴实验为例
《中学生理科应试》2024年第4期23-26,共4页王晔 
一、经典再现密立根油滴实验将微观量转化为宏观量进行测量,揭示了电荷的不连续性,并测定了元电荷的数值.实验设计简单巧妙,被称为物理学史上最美实验之一.实验装置:如图1所示,密立根将两块金属板以水平方式平行排列,作为两极,设置了一...
关键词：密立根油滴实验 经典实验 物理学史 均匀电场 平行排列 不连续性 微观量 宏观量 
浙江化学高考工业流程题的分析与教学启示
《数理化学习（教研版）》2024年第3期9-12,共4页余笑颖 陈琳琳 
工业流程类题基于真实情境提炼出具体操作流程,该类题目具有贴近工业实际、涉及知识面广、信息量大等特点.因此,无论从学生的解题还是从教师的试题解析角度,工业流程类题都带来了较大挑战.本文首先以今年浙江选考工业流程类题目为例,从...
关键词：试题剖析 教学启示 高中化学 
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