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城乡初中生主观幸福感与父母教养方式的相关研究
《社会心理科学》2016年第6期66-75,共10页张帆 
本文采用《生活满意度量表》以及《父母教养方式问卷》(s-EMBU-c)作为研究工具,选取了河南省沁阳市城镇和农村共两所中学的353名学生作为研究对象,对城乡初中生主观幸福感和父母教养方式的现状及两者之间的相关关系进行探讨,旨在为学校...
关键词：城乡初中生 主观幸福感 父母教养方式 
陇南市2018年城乡初中生体质健康状况对比研究
《新一代（理论版）》2019年第7期70-71,共2页任彩虹 
众所周知,我国地域辽阔,山区面积大,农村人口多,经济发展不均衡,尽管我国不断地大力支持和落实城镇化建设,但现阶段我国城市与乡镇在生活质量、生活环境、教育水平等方面仍然存在较大的差异,城乡间学校的体育卫生状况也出现很大的差异性...
关键词：陇南市 2018年 城乡初中生 体质健康 对比研究 
城乡初中生学习策略差异与学习成绩关系的研究——以云南省城乡两所中学为例被引量：1
《科教文汇》2014年第6期6-8,共3页余亭蓉 李舒 
本文通过对城乡初中生进行调查,比较他们在学习策略方面的差异,探究提高初中生学习成绩的策略。结果表明:城市初中生在认知策略、资源管理策略上的得分要显著高于农村初中生的得分。城市初中生学习策略四个维度得分与学习成绩均呈正相关...
关键词：城乡初中生 学习策略 学习成绩 差异 关系研究 
初中生教育公平感现状——基于T市的城乡差异分析
《心理月刊》2021年第20期81-82,132,共3页李龙龙 万里川 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2020ZC107):贵州省城乡初中生教育公平感的比较研究
目的通过测量初中生的教育公平感现状,分析城乡差异,为不同地区教育公平政策的制定提供参考依据。方法采用蒋艳菊等编制的教育公平感量表对T市市区中学和乡镇中学进行调查。结果城市初中学生教育公平感得分高于乡镇初中生,且差异明显;...
关键词：城乡初中生 教育公平感 差异分析 
城乡初中生英语学习策略运用水平的调查研究被引量：3
《辽宁教育研究》2006年第9期75-78,共4页苏峻 熊广星 
为了了解新课改下城乡初中生学习策略的运用水平,本文采用《英语课程标准》中的7-9年级学生英语学习策略评价表为研究工具,随机抽取广西644名城乡初中生作为研究对象进行问卷调查,研究结果显示,城乡初中生英语学习策略运用水平一般,呈...
关键词：城乡初中生 英语学习策略 运用水平 
湘西州城乡初中生运动参与影响因素研究
《搏击（武术科学）》2014年第4期109-111,共3页蔡东 陈锋 
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对湘西州城市与农村初中生运动参与的影响因素进行了调查研究并进行了对比分析,旨在掌握湘西州城乡初中生运动参与的影响因素,了解城乡之间的差异,为促进湘西州初中生积...
关键词：湘西州 城乡初中生 运动参与 影响因素 
城乡初中生英语写作的差异研究
《基础外语教育》2020年第6期11-18,108,共9页臧澄 焦丹 
本文采用问卷调查的方式,探究城乡初中生英语写作的差异,分析造成城乡初中生英语写作成绩差异的影响因素。研究表明:(1)在家庭教育方面存在家长对子女英语写作教育的重视程度和投入程度的差异;(2)在学校教育方面存在学校教育资源配置、...
关键词：城乡初中生 英语写作 现状差异 
城乡初中生跨文化意识融合发展的理论逻辑与实践路径
《世纪之星—初中版》2022年第27期109-111,共3页仇文静 秦硕谦 
近年来,如何在初中英语教学中培养学生的跨文化意识,推进英语教学的全面改革和系统化设计,实现校园跨文化教学的快速发展,逐渐成为教师关注的重点。本文基于ATUBE跨文化融合过程理论、共生理论和系统控制论,通过文献检索和逻辑分析,探...
关键词：城乡初中生 跨文化意识 融合发展 
教育均衡视域下城乡初中生英语词汇学习策略使用现状调查
《中国教育技术装备》2025年第5期71-75,共5页熊文俊 黄玮莹 杜桃妹 骆敏 许黎明 
2024年江西省基础教育研究立项课题“人工智能辅助高中英语词汇多模态教学实证研究”阶段性研究成果(项目编号:SZUDHYY2024-1137)。
调查城乡初中生英语词汇学习策略的使用现状,为提高词汇学习策略知识理解率和应用率提供参考依据。对江西南昌城乡631名初一至初三的学生进行问卷调查,分析初中生在英语词汇学习策略上的城乡差异与年级对比。结果表明,城乡学生词汇学习...
关键词：词汇学习策略 城乡初中生 英语词汇 
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