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检索条件:"关键词=微型实验设计 "
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中学化学微型实验设计的必要性
《亚太教育》2015年第5期89-89,共1页华卉 苏琼 
随着化学实验教学的改革与发展,微型实验设计占据着越来越重要的地位,在化学教育界受到了极大的关注,本文首先介绍了微型化学实验的概念和地位,其次通过具体的案例来阐述微型化学实验设计的特点和应用。
关键词:中学化学 微型实验设计 应用 
二氧化硫的制取与性质的微型实验设计
《中小学实验与装备》2020年第3期42-43,共2页张胜 王飞 毛艺 
苏教版必修一P88页“二氧化硫的制备和性质”课程容量大、性质实验多,是学生学习的重点和难点。二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、污染空气的气体,应尽量避免在高中课堂现场大量制备。而教材中逐一验证二氧化硫的性质实验过程繁琐,浪...
关键词:性质实验 高中课堂 刺激性气味 二氧化硫 微型实验设计 污染空气 苏教版 必修一 
乙烯的制取与性质一体化微型实验设计被引量:2
《中学化学教学参考》2021年第2期65-66,共2页于美爱 王福中 张浩 董华泽 王方阔 
安徽省质量工程项目“合肥师范学院安徽国星生物化学有限公司实践教育基地”(项目编号:2019sjjd36);“化学工程与工艺专业卓越工程师培育创新项目”(项目编号:2020zyrc133)研究成果
乙烯的相关知识是高中必修2的内容[1]。传统方法是用95%的乙醇和浓硫酸按体积比1:3混合,加热至170-178℃发生消去反应制得乙烯[2],反应原理.
关键词:反应原理 消去反应 一体化 微型实验设计 浓硫酸 乙烯 高中 
若干电化学微型实验设计被引量:6
《化学教学》2013年第7期44-47,共4页于永民 
采用高中化学新教材中设置的电化学实验来实施学生分组实验,存在准备繁琐、电解质溶液浪费、装置转移不方便等问题,将原电池、电解池、燃料电池实验进行了微型化改进,具有新颖性、探究性、环保性、趣味性、实用性等特点,使实验准备及实...
关键词:电化学微型实验 原电池 电解池 燃料电池 微型实验设计 
氨分子运动的微型实验设计
《农村青少年科学探究》2021年第7期52-52,共1页戴艳良 王秀环 
一、设计目的氨分子运动的实验是人教版化学教材九年级上册第三单元课题1的内容,也是本节的一个重要内容。通过本实验,能培养学生的观察能力,提高学生的抽象思维意识,使其认识到氨分子的存在和运动。教学中要把浓氨水倒入小烧杯中,致使...
关键词:乡村学校 氨分子 浓氨水 人教版化学教材 培养学生的观察能力 微型实验设计 抽象思维 九年级 
初中化学中的两个微型实验设计被引量:1
《中学化学教学参考》2005年第3期39-39,共1页杨俊峰 
有着“化学实验的革命”美誉的微型化学实验是近20年来发展很快的一种化学实验的新技术、新方法。微型实验具有安全、迅速、简单、现象明显、药品器材消耗量少等优点。更重要的是它大大减轻了化学实验对环境带来的污染影响,非常适合边...
关键词:初中化学 微型实验设计 创新思维 动手能力 
氨气与氯气反应的微型实验设计被引量:1
实验教学与仪器》2016年第3期33-34,共2页杨生贵 
教材或教辅中有关NH_3与Cl_2反应演示实验和学生实验装置,存在不易操作、药品用量多、污染大、易中毒等问题,不适合学生探究,不符合绿色化学理念。受"废物利用"理念的启发,利用注射器、注射剂瓶和一次性输液管等,对氨气与氯气反应实...
关键词:氯气的制取 氨气的制取 氨气与氯气反应 微型实验设计 
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