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打造有文化味的思政课——以“正确认识中华传统文化”为例被引量：1
《中学政治教学参考》2024年第21期9-12,共4页王云 
湖州市教育科学研究课题“三阶四环:议题式教学下高中政治开放性任务体系的建构与实施”(课题编号:HZJKY24297)阶段性成果
全国宣传思想文化工作会议首次提出习近平文化思想。习近平文化思想与高中思政课立德树人的价值追求深度契合,凸显以文育人、以文化人、以文塑人的重要价值,增添思政课的文化韵味,使思政课教师更具魅力。思政课要想上出文化味,需要用心...
关键词：文化味 文化观 思政课教学 
网络视阈下思想政治理论课线上线下混合式教学探析
《山东干部函授大学学报》2021年第12期55-59,共5页任凤琴 
山东省社科规划项目:“微网”之下高校德育创新研究阶段性成果(课题编号:17CSZJ07);2019年山东省一流本科课程“思想道德修养与法律基础”(鲁教高函[2020]3号);2020年全省大中小思政课“金课”课程“思想道德与法治”(鲁教思函[2021]1号)阶段性成果
习近平总书记指出:"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程"。通过线上线下混合式教学,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,让党的理论、政策和方针入脑入心,调动学生学习的积极性,提高思政课教学效果,成为当下教学改革的关...
关键词：思想政治理论课 学生思想状况 习近平新时代中国特色社会主义思想 线上线下混合式教学 立德树人 思政课教学 人生观和价值观 新媒体技术 
应用型本科院校思政课教学与科研融合发展对策研究
《休闲》2021年第19期0116-0116,共1页王鑫 
在高校教育教学中,思政教学始终占有重要地位,只有认识到思政教育的重要意义才能体现高校教育的价值。应用型本科在进行思政课程教学的过程中,加强与科研融合,能够进一步提高思政育人的效果,丰富思政育人的手段和方法。这样的思政课程...
关键词：应用型本科院校 思政课教学 科研融合 发展对策 
高中思政课教学中促进学生自主学习的基本要求
《软件（教育现代化）（电子版）》2013年第17期63-64,共2页王桂林 
本文结合当前的基础教育课程改革和思政课教学的特殊性以及思政课的现状，阐述了思政课教学中促进学生自主学习的基本要求，就思政课教学中学生自主学习问题做了具体的探索。自主学习并不是孤立的，它与师生关系、教学评价、教学方法等...
关键词：思政课教学 学生 自主学习 
理论联系实际在高校思想政治理论课教学中存在的问题及对策被引量：12
《思想理论教育导刊》2018年第10期98-102,共5页史宏波 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学生思想政治教育政策的制度分析"(项目批准号:1SYJC710051)的阶段性成果
理论联系实际是高校思政课教学的基本遵循。高校思政课教学理论联系实际成效显著,极大地增强了教学实效,但不可否认的是一些高校思政课教学中理论联系实际仍部分地存在着教学过程娱乐化、教学内容空泛化、教学案例随意化、教学方式程式...
关键词：理论联系实际 思政课教学 异化 原因 消解 
高职院校思政课对学生就业能力的影响
《环球市场信息导报》2017年第44期127-127,共1页李雪健 
作为高职教育中的主要组成部分，思政课教学的重要性不言而喻。基于此，本文主要针对思政课的作用进行分析，从就业认知、职业规划两方面分析高职院校思政课对学生就业能力的影响，最后根据高职院校的人才培养需求，参照提升就业能力目...
关键词：思政课教学 高职院校 就业能力 学生 高职教育 职业规划 人才培养 能力目标 
接受理论视域下高校思政课教学实效性的提升策略
《西部素质教育》2021年第18期1-3,共3页郑康 郑月波 郑展 
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“社会主义核心价值观融入大学生核心素养的实施路径研究”的成果(编号:17JD710031)。
为了促进学生学习,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,文章首先分析了接受理论对高校思政课教学的启示,然后提出了接受理论视域下高校思政课教学实效性的提升策略。
关键词：思政课教学 实效性 接受理论 高校 
翻转课堂在高职思政课教学中的运用研究被引量：8
《教育理论与实践》2023年第3期46-49,共4页陈斌 
2021年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“党史学习教育融入高校思政课教学的价值意蕴与路径研究”(课题编号:21SZC-102)的研究成果。
将翻转课堂运用到思想政治理论课教学过程中,可以提升高职学生自主学习能力的理论可能性,强化思政课教学目标的现实可行性,解决高职思政课在实际操作中的教学乏味现象。高职思政课运用翻转课堂教学,需要课前加强平台建设,选取合理的教...
关键词：翻转课堂 高职 思政课教学 课前 平台建设 课中 自主学习 课后 评价体系 
习近平文化思想融入“概论”课教学的价值意蕴与实践进路被引量：1
《高教论坛》2024年第5期10-14,共5页谢丽丽 王小娜 
2022年教育部人文社会科学研究一般项目“西南边境地区意识形态安全体系构建研究”(22YJA710044);2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新时代高校思政课理论教学与实践教学一体化研究”(2022JGB264)。
探寻习近平文化思想融入“概论”课教育教学,既是完善“概论”课课程体系的内在要求,也是坚定中国特色社会主义文化自信的必然要求,更是落实立德树人根本任务的本质要求。推进习近平文化思想融入“概论”课教学,要在把握融入契合点的同...
关键词：习近平文化思想 融入 思政课教学 价值 实践 
山东大学马克思主义学院(威海)简介
《学校党建与思想教育》2024年第19期F0004-F0004,共1页
山东大学马克思主义学院(威海)是山东大学威海校区思政课教学、马克思主义理论学科建设和学术研究机构,其前身是山东大学威海分校马克思主义教学部。2018年,马克思主义学院(威海)正式成立。2022年起,在山东大学一体发展战略布局下,学院...
关键词：思政教育 学术研究机构 思政课教学 中国特色哲学社会科学 马克思主义教学 山东大学威海分校 创新时代 战略布局 
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