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检索条件："关键词=涉农职业院校 "
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涉农职业院校参与广西蔗糖产业发展的资源互嵌路径被引量：1
《广西糖业》2024年第4期244-247,共4页胡旭恒 张慧芬 
广西高校中青年科研能力提升项目(2022KY1213)。
涉农职业院校参与广西蔗糖产业发展的资源嵌入,是涉农职业院校的内在属性和职能,二者间存在资源共享、共融和共生关系。文章通过文献查阅和广西高校中青年科研能力提升项目课题实施,分析涉农职业院校参与广西蔗糖产业发展的资源互嵌机理...
关键词：涉农职业院校 蔗糖产业 资源互嵌 广西 
高素质农民培育师资队伍建设探究
《教育与职业》2025年第3期89-97,共9页马欣悦 申晋文 张晓平 
2022年度江苏省社科基金青年项目“职业院校教师情绪劳动的特征及作用机制研究”(项目编号:22JYC007);2021年度国家社科基金“十四五”规划教育学一般课题“‘后扶贫时代’新型职业农民职业教育模式及政策支持体系研究”(项目编号:BJA210096)的阶段性研究成果。
高素质农民是实现乡村振兴的重要人才支持,而培育高素质农民的师资队伍质量则是人才培养质量的重要保障。通过对农科类专业学生与参训农民的调查研究发现,高素质农民培育师资队伍质量较好、来源多样,但数量与质量稳定性有待提高;教师专...
关键词：高素质农民培育 师资队伍 涉农职业院校 涉农培训机构 
涉农职业院校“农业经济学”课程混合式教学探析——以云南农业职业技术学院“农业经济学”课程为例
《云南农业》2023年第7期48-50,共3页苏来义 邵权 苏宗文 
云南农业职业技术学院教育教学改革研究项目“涉农职业院校‘农业经济学’课程的混合式教学探索”。
以涉农职业院校的“农业经济学”课程混合式教学为主题,阐述当前涉农职业院校“农业经济学”课程的教学现状,分析涉农职业院校“农业经济学”课程开展混合式教学的必要性,并提出涉农职业院校“农业经济学”课程从制定混合式教学方案、...
关键词：教学效果评价 农业经济学 线上教学 涉农职业院校 混合式教学 农业职业技术学院 教学现状 教学探析 
内蒙古涉农职业院校以专业优势服务乡村振兴探究
《中国科技纵横》2019年第23期193-194,共2页张燕斌 吴晓丽 于洁 
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NZJGH2018158);内蒙古农业大学职业技术学院新农村发展建设科技创新团队项目(2017CXTD05)。
以专业优势服务乡村振兴为研究对象,分析了内蒙古涉农职业院校乡村振兴战略院校及专业教育情况,以及乡村振兴战略研究内容及方法,探索了内蒙古自治区涉农职业院校开设面向新农村建设相关专业的新思路、新理念、新模式,研究结果有助于内...
关键词：内蒙古 涉农职业院校 专业优势 服务 乡村振兴 
“投入—产出”的协同进化效率研究——以陕西涉农职业院校为例被引量：2
《统计与信息论坛》2018年第6期123-128,共6页赵小峰 陈宗兴 霍学喜 
陕西省科技计划项目<陕西省普通高等学校收费标准的计量模型研究>(2015KRM58)
针对投入与产出难以有效匹配的问题,从"投入—产出"现状出发,将协同进化算法引入到投入与产出效率评价上,综合运用协同进化理论和数据包络法构建了基于协同进化的"投入—产出"效率评价模型。最后,以陕西涉农职业院校为例,选取近3年陕西...
关键词：协同进化模型 投入—产出 涉农职业院校 
涉农职业院校人才培养的问题及对策被引量：2
《广东农工商职业技术学院学报》2022年第4期81-84,共4页张春丽 
涉农职业院校是国家农业科技创新体系的重要组成部分,不仅肩负着培养农业农村发展的应用型人才的责任,还肩负着培养农业科技创新能力学生的育人使命,其人才培养在推进乡村振兴和农业现代化建设中起着不可替代的作用。乡村振兴战略背景...
关键词：乡村振兴战略 涉农职业院校 人才培养 
涉农职业院校学生就业能力提升策略研究
《智慧农业导刊》2024年第6期140-145,149,共7页彭瑱 张康 饶先发 龙涛 
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(江西师范大学)2020年度专项课题阶段性成果(JXSDSYZX001);2023年度中国青少年研究会科研基金资助项目阶段性成果(2023B28);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目阶段性成果(2023KY1215);广西农业职业技术大学2023年校级科研项目阶段性成果(XSK2337)。
实现中国式现代化,关键在于执行人才强国战略,优化人才布局,并充分发挥职业教育在培养高素质技术人才方面的潜力。学生就业能力是职业教育成果与市场对技能人才需求之间的关键纽带,事关社会经济的稳定发展。而涉农职业院校学生在专业技...
关键词：涉农职业院校 就业能力 生涯发展理论 提升策略 职业教育 
农业农村部办公厅关于公布首届涉农职业院校服务乡村振兴“名课名师”资助项目名单的通知(农办科[2022]31号)
《中华人民共和国农业农村部公报》2023年第1期37-41,共5页无 
各省、自治区、直辖市及计划单列市农业(农牧)、畜牧兽医、农垦、渔业厅(局、委),新疆生产建设兵团农业农村局:为引导涉农职业院校面向乡村振兴需求培养人才,及时宣传推介在乡村振兴人才培养工作中涌现出的名课名师典范,农业农村部组织...
关键词：乡村振兴 新疆生产建设兵团 资助项目 涉农职业院校 培养人才 渔业厅 设施农业生产 宣传推介 
乡村振兴战略背景下涉农职业院校创新创业教育课程建设路径探索
《创新创业理论研究与实践》2024年第17期195-198,共4页林贤柯 徐小珍 周海 彭星元 马万里 张向东 
2023年度广东农技服务轻骑兵重大农业技术乡村行推广项目“林下经济生态发展模式创新示范与集成推广”(124100720230405);广东生态工程职业学院服务乡村振兴开放课题“乡村振兴教学基地建设对职业教育赋能乡村全面振兴促进机制研究”(2022-09)
该文旨在研究如何改革涉农职业院校的创新创业教育课程,以适应国家对乡村振兴的要求:首先,明确创新创业教育的理论基础和对学生的培养作用,总结当前涉农职业院校的创新创业教育现状、存在的突出问题和面临的挑战;其次,分析乡村振兴战略...
关键词：乡村振兴 创新创业教育 涉农职业院校 课程改革 学生创业能力 人才培养 
制约西部涉农职业院校发展的客观因素
《新农村（黑龙江）》2011年第6期62-62,88,共2页魏峰 张策 
西部涉农职业院校目前的发展受四方面客观因素的影响，分别是我国传统农业经济的影响；旧的计划经济惯性的影响；我国西部市场发育不完善的影响；学校自身建设的影响。因此，在探索涉农职业院校的发展模式时，必须对以上四个因素有清醒...
关键词：涉农职业院校 农业经济 内涵建设 
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