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“任务驱动”教学法在《纳税会计实务》中的应用及思考被引量：3
《北京农业职业学院学报》2016年第5期105-108,共4页梁瑞智 
"任务驱动"教学法将以往以教师传授知识为主的传统课堂,变成了以学生解决问题、完成任务为主的互动式课堂。基于"任务驱动"的分组教学法,有利于教师更好地进行课堂控制,削减学生学习成绩的两极分化现象,提高学生的团队合作能力。本文结...
关键词：高职教育 纳税会计实务 任务驱动法 教学模式 
案例教学法在《纳税会计实务》教学中的应用被引量：3
《法制与经济》2011年第6期116-117,共2页吴春璇 
文章从《纳税会计实务》课程与案例教学法的适应性展开讨论,认为应用案例教学法可以较好地适应课程的需要,从而进一步讨论教学过程中案例教学法的组织实施,在案例的准备、讨论、总结和案例报告的撰写几个方面提出看法,旨在探讨在《纳税...
关键词：案例教学法 纳税会计实务 教学效果 
“互联网+”背景下高职院校《纳税会计岗位实务》课程教学创新初探被引量：3
《经贸实践》2016年第24期234-234,共1页林青 
随着互联网技术的蓬勃发展,"互联网+"的创新成果融入到高职教育教学的各个领域之中。《纳税会计岗位实务》课程是会计专业的核心专业课,基于以往教学中存在的问题,本文从互联网教学资源、教学过程和评价考核反馈等方面分析了《纳税会计...
关键词：互联网+ 纳税会计实务 课程教学 创新 
基于就业岗位的《纳税会计实务》课程设计——侧重于纳税理论与实务的探讨
《贵州广播电视大学学报》2014年第4期25-28,共4页罗洪霞 
贵州省教育科学规划项目“以就业为导向的高职会计专业课程研究”(编号:JM14005B)的阶段性成果
文章从高职会计专业设置《纳税会计实务》课程的必要性出发,按照'工作任务导向,嵌入学习内容'的设计理念,探析《纳税会计实务》课程理论和实践教学,以实现职业院校人才培养目标。
关键词：高职院校 纳税会计实务 课程设计 
基于思政视角的“纳税会计实务”课程教学创新研究
《太原城市职业技术学院学报》2022年第11期84-86,共3页吴夏妮 
2020年度陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题“高职‘纳税会计实务’课程思政教学实践研究”(项目编号:SGKCSZ2020-899);2021年度陕西国防工业职业技术学院“课程思政”示范课建设项目“纳税会计实务”(项目编号:GFSZ-2125)。
文章从纳税会计实务课程思政教学实践出发,在纳税会计实务课程思政教学现状的基础上,从教学目标、师资团队、教学内容和教学评价等方面,创新纳税会计实务课程思政教学的实施路径,为纳税会计实务课程思政教学提出可行性意见。
关键词：课程思政 纳税会计实务 教学创新 
高职纳税会计实务课程教学改革探析被引量：1
《广西教育》2012年第43期54-,60,共2页陆秀团 
广西新世纪教改工程项目(2010JGB199)
阐述纳税会计实务课程教学改革的必要性,分析改革的总体思路,从人才培养方案、教学内容、教学模式等方面探讨改革的具体措施。
关键词：高职 纳税会计实务 课程教学 改革 
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