纳税会计实务

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基于思政视角的“纳税会计实务”课程教学创新研究
《太原城市职业技术学院学报》2022年第11期84-86,共3页吴夏妮 
2020年度陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题“高职‘纳税会计实务’课程思政教学实践研究”(项目编号:SGKCSZ2020-899);2021年度陕西国防工业职业技术学院“课程思政”示范课建设项目“纳税会计实务”(项目编号:GFSZ-2125)。
文章从纳税会计实务课程思政教学实践出发,在纳税会计实务课程思政教学现状的基础上,从教学目标、师资团队、教学内容和教学评价等方面,创新纳税会计实务课程思政教学的实施路径,为纳税会计实务课程思政教学提出可行性意见。
关键词：课程思政 纳税会计实务 教学创新 
课程思政背景下高职《纳税会计实务》课程改革探索被引量：4
《现代商贸工业》2021年第5期159-160,共2页全艺美 陆秀团 
广西工商职业技术学院2020年度课程思政教育教学改革试点建设立项项目(KCSZ202007)。
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面”。《纳税会计实务》课程是高职院校会计专业的核心课程,将“课程思政”元素有机的融入课程教学,有利于...
关键词：课程思政 《纳税会计实务》 探索 
信息技术视域下高职翻转课堂教学的应用研究——《中小企业纳税会计实务》被引量：1
《中国乡镇企业会计》2018年第10期241-243,共3页李莉 
在高职教育课程教学过程中,实施翻转课堂教学可以充分体现学生自主学习,调动学生学习的主动性。翻转课堂需要根据各教学项目要求进行课前、课中、课后的教学设计,采用信息技术可以使教与学在时间与空间不断变化的情况下完成教学过程,也...
关键词：信息技术 高职 翻转课堂 
任务驱动教学法《纳税会计实务》中的具体运用分析被引量：1
《财经界》2017年第21期132-132,共1页廖亦萍 
任务驱动教学法在纳税会计实务中是非常重要的,这种方法改变了传统的课堂教学方式,将以教师传授为主的课堂教学变成了以解决实际问题、完成任务为主的课堂教学方式。在任务驱动教学法中,基于任务驱动的分组教学法是一种非常高效的方法,...
关键词：任务驱动教学法 分组教学法 纳税会计实物 
“互联网+”背景下高职院校《纳税会计岗位实务》课程教学创新初探被引量：3
《经贸实践》2016年第24期234-234,共1页林青 
随着互联网技术的蓬勃发展,"互联网+"的创新成果融入到高职教育教学的各个领域之中。《纳税会计岗位实务》课程是会计专业的核心专业课,基于以往教学中存在的问题,本文从互联网教学资源、教学过程和评价考核反馈等方面分析了《纳税会计...
关键词：互联网+ 纳税会计实务 课程教学 创新 
“任务驱动”教学法在《纳税会计实务》中的应用及思考被引量：3
《北京农业职业学院学报》2016年第5期105-108,共4页梁瑞智 
"任务驱动"教学法将以往以教师传授知识为主的传统课堂,变成了以学生解决问题、完成任务为主的互动式课堂。基于"任务驱动"的分组教学法,有利于教师更好地进行课堂控制,削减学生学习成绩的两极分化现象,提高学生的团队合作能力。本文结...
关键词：高职教育 纳税会计实务 任务驱动法 教学模式 
高职精品课程转型升级精品资源共享课的探索与实践——以《纳税会计实务》课程为例被引量：6
《当代经济》2015年第18期108-109,共2页李静荣 
精品课程向精品资源共享课转型升级,是全面提高人才培养质量、服务学习型社会的重要举措。本文结合高职《纳税会计实务》课程,阐述了精品资源共享课的内涵,并结合武汉信息传播职业技术学院精品课程转型升级精品资源共享课建设的实践探索...
关键词：高职 精品课程 精品资源共享课程 转型升级 
基于就业岗位的《纳税会计实务》课程设计——侧重于纳税理论与实务的探讨
《贵州广播电视大学学报》2014年第4期25-28,共4页罗洪霞 
贵州省教育科学规划项目“以就业为导向的高职会计专业课程研究”(编号:JM14005B)的阶段性成果
文章从高职会计专业设置《纳税会计实务》课程的必要性出发,按照'工作任务导向,嵌入学习内容'的设计理念,探析《纳税会计实务》课程理论和实践教学,以实现职业院校人才培养目标。
关键词：高职院校 纳税会计实务 课程设计 
高职纳税会计实务课程教学改革探析被引量：1
《广西教育》2012年第43期54-,60,共2页陆秀团 
广西新世纪教改工程项目(2010JGB199)
阐述纳税会计实务课程教学改革的必要性,分析改革的总体思路,从人才培养方案、教学内容、教学模式等方面探讨改革的具体措施。
关键词：高职 纳税会计实务 课程教学 改革 
案例教学法在《纳税会计实务》教学中的应用被引量：3
《法制与经济》2011年第6期116-117,共2页吴春璇 
文章从《纳税会计实务》课程与案例教学法的适应性展开讨论,认为应用案例教学法可以较好地适应课程的需要,从而进一步讨论教学过程中案例教学法的组织实施,在案例的准备、讨论、总结和案例报告的撰写几个方面提出看法,旨在探讨在《纳税...
关键词：案例教学法 纳税会计实务 教学效果 
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