-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
检索条件："关键词=经管类专业课程 "
共 条 记 录，以下是1-7

发文量、被引量趋势图

全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
显示条数：
应用型高校经管类专业课程混合式教学模式探讨被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2021年第18期136-137,共2页周艳玲 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“移动互联网时代应用型高校混合式教学模式改革研究”的部分研究成果(项目编号:SJGY20190457)。
在21世纪,人类已经进入了教育信息时代,在教育和教学过程中引入信息技术可以提高教室的整体教学效果。在当前的信息环境下分析应用型高校经管类专业课程教学存在的问题,阐述构建混合式教学模式的重要性,提出构建应用型高校经管类课程混...
关键词：应用型高校 经管类专业课程 混合式教学模式 
产教融合背景下经管类专业课程“学、赛、创”育人模式构建被引量：3
《金融理论与教学》2023年第6期96-99,共4页赵雪虹 周蓉 刘悦男 
黑龙江省教育科学规划重点课题(党的二十大专项研究)“产教融合背景下基于‘学、赛、创’相结合的经管类专业课程教学改革研究”(GJE1422080)。
从生产与教学相融合的角度,结合经管类专业课程特点,构建经管类专业课程“学、赛、创”育人模式,在深刻理解“学、赛、创”三者内在运行机理的基础上,厘清课程设计思路,以《市场营销策划》为例从课程教学目标、教学内容、教学流程、教...
关键词：产教融合 “学、赛、创”育人模式 经管类专业课程 
高校经管类专业课程多媒体教学的实践与探索被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第10期31-33,共3页刘爱明 何晓蓉 曹受金 
2009年湖南省普通高校教改研究项目"高等学校课堂教学质量评价研究"(139);湖南省哲学社会科学成果评审委员会项目"普通高校产学研合作教育与应用型创新人才培养研究"(1011333B)阶段性成果
近年来国家对教育事业的经费投入逐步增加,高校办学条件得到较大改善,多媒体教学方式开始趋于普及化,从根本上改变了传统的讲授—接受式教学模式。我国为数众多的高校都设置有经济管理类专业,其专业课程具有实践性、权变性强及信息量大...
关键词：经管类专业课程 高校 多媒体教学 
就业导向下经管类专业课程双语教学探究
《商情》2013年第52期180-180,共1页王倩 
本文系课题“沈阳工程学院教育教学研究青年基金项目《就业导向下经管类英语口语技能训练内容研究与实践》（编号Q1208）”的研究成果.
就业导向要求学生具有极强的英语应用能力，高校经管类专业课程双语教学的深入开展，是提升学生就业竞争力的必然选择。本文首先进行了就业导向下经管类专业课程双语教学的必要性分析，指出了目前双语教学中存在的问题，在分析基础上提...
关键词：经管类专业课程 双语教学 建议 
经管类专业课程双语教学及创新的设计与实施——基于多年课堂实践的启示被引量：1
《科教导刊》2017年第2X期111-113,共3页张剑光 张鹏 吴先锋 
重庆邮电大学经管学院教改项目(JGXYJG201611)资助和重庆邮电大学国际化教育专业建设项目(D21022015003)资助
从2003年起我们在"国际经济学"、"国际贸易"、"国际金融"、"管理经济学"等双语教学中进行了十多年几十次的各种创新教学形式的试验,对如何设计和开展双语教学及创新获得了一些有益的结果和认识。本文概括、讨论了基于这些教学实践的六...
关键词：双语教学 教学创新 教学设计与实施 经管类专业课程 
地方本科高校经管类专业课程思政质量标准与评价体系研究被引量：2
《科技资讯》2023年第24期1-3,共3页岳敏 
衡水学院教育教学改革研究与实践项目(项目编号:jg2020093);衡水学院教育教学改革研究与实践项目(项目编号:jg2021031)。
专业课程思政以培养德智体美劳全面发展的新时代大学生为目的,不同专业具有不同的学科特色。对标党的二十大精神和《高等学校课程思政建设指导纲要》,在经管类专业课程思政建设目标和质量评价原则的基础上,从组织管理、资源建设、教学...
关键词：地方本科高校 经管类专业课程 课程思政 质量标准 评价体系 
基于过程性评价的经管类专业课程考核方法改革探析被引量：9
《教育教学论坛》2017年第9期118-119,共2页王英姿 
常熟理工学院"教学内涵建设年"项目"宏观经济学"(jxnh2014070)
经管类专业课程传统考核方法侧重于期末终结性考核,这不利于学生创新能力以及实际操作能力的培养。从过程性评价的视角来探讨如何设计科学有效的课程考核方法,从而发挥其导向作用,实现应用型人才的培养目标。
关键词：过程性评价 经管类专业课程 考核方法改革 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部