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检索条件:"关键词=非金属单质 "
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如何对元素周期律化繁就简
《教学考试》2017年第50期67-68,共2页吴霞 
元素周期律是指元素性质随元素的原子序数的增加而呈现周期性变化的规律。它把许多化学事实联系起来,说明了元素性质上的周期性变化,并在化学知识系统化过程中起到重要作用,使化学学习、研究减少了盲目性。高中化学考纲要求:以第三周期...
关键词:元素周期律 递变规律 原子结构 高价氧化物 水化物 非金属单质 非金属 
活化无机化学教学
《南京高师学报(社会科学版)》1995年第4期43-46,共4页马美华 丁柏涛 
阐述元素化学教学中的问题.在课堂教学活动中,辅之以电化教学、示范实验、组织学生自学讨论、试讲、制作教具、写小论文等手段调动了学生的学习积极性,培养了学生的能力,收到了良好的效果.
关键词:元素化学 双原子分子 电化教学 北京师范大学出版社 非金属单质 变化规律 自学能力 无机化学教学 氧化还原性 溶液颜色 
“解读”氯气
《数理化学习(高中版)》2009年第11期48-50,共3页张高豪 
氯气是典型的非金属单质,性质活泼,反应众多,情况复杂.学习氯气时经常会产生一些似是而、模糊不清的认识,有必要对这些问题仔细思考、用心琢磨,不但知道是什么,还要知道为什么.
关键词:氯气 解读 非金属单质 似是而 活泼 反应 学习 用心 
有关铁知识释疑解惑
《数理化学习(初中版)》2003年第12期57-60,共4页徐宜秋 
1.第一块铁是如何被人类发现的? 答:铜和铁是人类利用的最古老的两种金属.虽然铜制品不如铁坚硬,且铜在自然界里的蕴藏量远不如铁丰富(地壳中铁的蕴藏量是铜的四百多倍),但是人类最先使用的金属却是铜而不是铁,为什么呢?这主要是因为铁...
关键词: 初中 化学 氧化物 非金属单质 基础知识 
聚焦无机推断题
《试题与研究(高中文科综合)》2011年第5期1-4,共4页冯存良 
无机推断题集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体,具有综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高等特点。这类试题既能考查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度,又能考查学生的逻辑思维能力,在历年高考中频...
关键词:非金属单质 化合物 最外层电子数 离子方程式 
硅和硅化合物的特殊性及拓展
《中学生数理化(高一使用)》2007年第4期60-61,74,共3页邵鸿 
一、硅的特殊性1.碳族元素的化合价主要有+2、+4,而硅只有+4价化合物稳定存在.在自然界中常见的石英就是SiO2晶体,在1600℃左右它熔化成黏稠液体,内部结构变成无规则状态,冷却时因为黏度大不易再结晶,变成过冷液体,称为石英...
关键词:硅化合物 二氧化硅 氧化剂 非金属单质 还原剂 反应方程式 酸性氧化物 反应生成 氢气 氢氟酸 
非金属元素知识归纳与典型例题分析
《试题与研究(高中理科综合)》2005年第16期20-31,共12页张福清 
一、非金属单质 1.非金属元素在周期表中的位置和原子结构特点 (1)位置①除氢外,所有非金属元素均分布在周期表中梯子线的右上方。②均为主族元素,副族无非金属元素。
关键词:典型例题 周期表 知识归纳 非金属单质 非金属元素 原子结构 主族元素 特点 位置 
无机框图推断题分类突破及联想被引量:1
《试题与研究(高中文科综合)》2010年第5期9-14,共6页程金河 
无机框图推断题集基本概念、基本理论及元素化合物知识于一体,具有考查知识面广、条件隐蔽性强、思维容量大、试题区分度高等特点,是高考命题专家的"宠儿"。该题型能较好地考查学生对所学知识进行重组、转换、迁移、解决实际问题的能力...
关键词:化学方程式 元素化合物知识 非金属单质 离子方程式 
酸的氧化性分析
《中学生数理化(高一使用)》2007年第4期68-69,共2页李竹玲 
在一些酸参与的氧化还原反应中,酸表现出氧化性.那么什么是酸的氧化性呢?如何分类?下面就此进行总结,以帮助同学们的学习.一、分类酸的氧化性分为一般酸(如盐酸、碳酸等)的氧化性和氧化性酸(如浓硫酸、硝酸)的氧化性.
关键词:氧化性酸 浓硫酸 非金属单质 硝酸氧化 活泼金属 还原产物 反应条件 稀硝酸 反应时 浓硝酸 
2014年高考氯气考点聚焦
《数理化学习(高三)》2014年第9期42-43,共2页张新中 
氯气是一种重要的非金属单质,在历年的高考试卷中都是考查的重点.2014年各地高考试卷中,氯气的考查呈实验化、综合化发展的趋势,主要考点如下:一、以氯气的实验室制法为载体,考查实验操作例1(2014年江苏卷5)下列装置应用于实验室制...
关键词:高考试卷 考点聚焦 氯气 实验室制法 非金属单质 实验操作 实验化 综合化 
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