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高中信息技术Python编程教学微项目学习研究被引量：3
《高考》2023年第5期114-117,共4页熊希艳 
近些年来,在社会经济的推动下,已经悄然进入了智能化时代。在人工智能、大数据、云平台等先进技术的支撑下,高中信息技术教学也有了更加丰富的载体和平台。为推动学生信息素养的不断提升,充分通过微项目学习思想的注入,完善高中信息技术...
关键词：高中阶段 信息技术 Python编程教学 微项目学习 具体策略 
面向深度学习的初中Python编程项目式教学实践研究——以“有趣的整数”为例
《教育信息技术》2023年第7期38-42,共5页孙冬梅 
广东省中小学教师培训中心专项科研项目2021年度课题“指向深度学习的STEAM项目式教学课例开发与实践研究”(课题立项号:GDSP-2021-Q008)的研究成果。
随着新课标的发布,倡导真实性学习成为了《信息科技》新课标的课程理念,项目驱动是实现真实性学习的有效方式之一。深度学习以培养学生核心素养为根本追求,以“全面发展的人”为最终归宿。文章在文献分析的基础上,结合深度学习、项目式...
关键词：项目式教学 深度学习 Python编程教学 
初中信息科技实施Python编程教学的策略与思考
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第6期86-88,共3页陶从虎 
Python编程教学属于初中信息科技教学中人工智能相关课程中重点教学内容,所以在教学过程中教师应探索科学有效的教学方式,使学生学习和掌握Python编程的技巧和语句,从而保障初中学生未来计算机的学习。但是在现阶段的初中信息科技教学中...
关键词：初中信息科技 Python编程教学 策略和思考 
基于想象力培养的高中Python编程教学模式实施——以if语句模块为例
《西部素质教育》2022年第18期78-81,共4页问晓宇 乜勇 
2020年度中国高等教育学会教师教育分会“新时代教师教育体系改革与创新”专项课题重点课题“促进西部农村中小学教师专业能力提升的‘双师教学’共同体研修平台的构建与实践研究”的成果(编号:2020JSD01)。
文章通过对Python进行概述,以if语句模块为例,首先分析了高中Python编程教学现状,然后论述了基于想象力培养的高中Python编程教学模式实施流程,最后对基于想象力培养的高中Python编程教学模式实施进行了反思。
关键词：Python编程教学 高中 想象力 
初中Python编程教学的困难与解决研究
《电脑乐园》2020年第7期49-49,共1页宋佰宇 
随着社会的发展,在部分中学已经开设了 Python 课程,但是在实际教学中存在教材的选取,教学内容的确定,教学方法的实施 等方面的困扰,如何在 Python 教学中培养学生的计算思维,需要从教学内容的取舍、科学有效教学方法教学方法、鼓励学...
关键词：初中 Python编程教学 困难 解决策略 
基于大语言模型的Python编程教学实践探索——以循环结构为例
《中国信息技术教育》2025年第6期58-60,共3页宋敏毅 
本文针对高中Python编程教学中“循环结构”这一内容,探索了基于大语言模型的教学实践策略,通过情境创设、问题分析、方案设计、编程实现及反思优化五个教学阶段,构建了以问题探究为核心的教学流程。在教学过程中,大语言模型作为技术脚...
关键词：大语言模型 Python编程教学 循环结构 个性化指导 
高中信息技术Python编程教学微项目学习研究被引量：4
《福建教育学院学报》2022年第8期58-60,66,共4页林温阳 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“数据赋能中学课堂教学行为分析与诊断研究”(课题编号:Fjjgzx20-068);宁德市2019年度普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题“高中信息技术极简教学研究”(课题编号:MS42)。
在人工智能时代背景下,中小学编程教育作为国家战略而备受关注。传统课堂讲练结合教学模式亟待创新与转变。以Python编程教学为例,设计了“选定微项目→制定微方案→实施微探究→分享微感悟→成果微展评”五微教学主线,构建基于微项目...
关键词：微项目学习 高中信息技术 Python编程教学 
高中信息技术Python编程教学微项目学习研究被引量：3
《学周刊》2023年第32期97-99,共3页杨俊凯 
随着人工智能时代的进步和发展,编程教育在高中信息技术课程中的地位日益重要。将微项目学习引入Python编程教学,能深化学生的课堂主体地位,使其扎实地掌握编程知识技能,养成实践探索等综合素养。本文主要分析高中信息技术Python编程教...
关键词：高中信息技术 Python编程教学 微项目学习 
初中生编程思维能力的培养实践被引量：2
《开封文化艺术职业学院学报》2022年第6期84-86,共3页张迎娟 
开展编程教育是新时代深入推进综合素养教育、培养学生编程计算思维的有效途径。优化初中信息技术教学,应积极响应“双减”教育的新要求,将编程教育作为信息技术课程教学的有机组成部分,创新开展编程教学,提升教育实效,减轻学生课业负...
关键词：初中信息技术 Python编程教学 编程思维能力 
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