“变化”演绎“精彩”  

作　　者：衡长娣[1] 姜成爱[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县实验小学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第22期92-92,共1页

摘　　要：正在新课程理念的指引下,"师者,传道授业解惑也"的说法有了更饱满的诠释,下面结合"十几减9"的教学片断,谈谈随着教师角色行为的变化,给课堂教学带来的无限精彩与生机.【教学片段】

关 键 词：计算方法 学生 课堂教学 教学片 传统教学 教师角色行为 算法 新课程理念 思考 自主探索 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]