古诗鉴赏的研究性复习及其辐射意义  

作　　者：王国文[1] 

机构地区：[1]安徽省合肥市第十中学

出　　处：《学语文》2007年第2期27-29,共3页

摘　　要：依从试题的外在形式，分门别类，一个专题一个专题单打独斗，强调时间的均衡分配，以免顾此失彼，这是高考语言复习司空见惯的复习策略，可惜方方面面都周全安排到，效果却难尽人意，甚至事与愿违，为什么？重复叠加式的复习忽视了语言不同试题的内在联系，导致学生语言素质和应试能力始终在较低的层次徘徊。

关 键 词：研究性复习 古诗鉴赏 辐射 语言素质 外在形式 复习策略 应试能力 试题 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]