浅谈高职院校的《高等数学》教学  

作　　者：李海霞[1] 赵红革[1] 张颖[1] 

机构地区：[1]山东水利职业学院基础科学部

出　　处：《吉林教育》2008年第28期40-40,共1页

摘　　要：高职院校生源差，学生文化课的基础差。造成这些现象的原因是学生基础知识差，知识掌握不牢固，学习中缺少主动性，没有形成良好的学习习惯，学习心理素质低。那么，如何搞好高职院校的《高等数学》教学呢，我从以下四个方面浅谈一下。

关 键 词：《高等数学》 高职院校 教学 学习心理素质 学习习惯 基础知识 知识掌握 文化课 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] O13-4[文化科学—教育学]