“整式的加减”内容分析与教学建议  

作　　者：王平利[1] 

机构地区：[1]湖北省郧县城关一中

出　　处：《中学数学教学参考（下半月初中）》2008年第9期30-32,共3页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：1 教材分析 1．1主要内容概述 本章内容主要包括单项式、多项式、整式的概念、合并同类项、去括号以及整式加减运算等．属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与代数”领域，是在学生已经学了“用字母表示数以及有理数运算”的基础上展开的．整式的加减运算是学习“一元一次方程”的基础，也是学习分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础，同时也是学习物理、化学及其他学科不可缺少的数学工具．

关 键 词：“整式的加减” 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 教学建议 整式加减运算 一元一次方程 “数与代数” 合并同类项 有理数运算 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学] G633.6