浅谈文言文的诵读教学  

作　　者：孙兆娟[1] 

机构地区：[1]山东省淄博十七中

出　　处：《阅读与鉴赏（教研）》2009年第3期23-24,共2页Reading and Appreciation

摘　　要：《普通高级中学语文新课程标准》中指明：“诵读古典诗词和文言文．背诵一定数量的名篇。”在如今的日常教学中．广大教育者已经注意到了文言文在教学中的作用．确立了“语文的根本在文言”的理念。通常。我们谈论语文教育时都从听、说、读、写四个方面来阐述，但是走进中国古代教育史，字典、辞书比比皆是，却很难找到口头语言教育和语言规律研究的典籍．

关 键 词：诵读教学 文言文 中学语文 新课程标准 古代教育史 古典诗词 日常教学 语文教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] H131[语言文字—汉语]