优化作业设计:变“要我做”为“我要做”  

作　　者：倪旭荷 

机构地区：[1]乐清市虹桥镇第二小学

出　　处：《成才之路》2009年第10期23-24,共2页Way of Success

摘　　要：随着新课程改革的不断推进与深入，大多数教师都开始比较重视课堂教学的创新。然而，对如何设计新型的数学作业及利用数学作业来培养学生的数学能力和提高学生的学科兴趣，却关注得不多。

关 键 词：优化作业设计 数学作业 新课程改革 课堂教学 学科兴趣 数学能力 学生 教师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G623.5[文化科学—教育学]