在课堂教学中构建数学学习文化的探索  

作　　者：赵敏杰[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区潘家小学

出　　处：《数学学习与研究》2010年第16期115-115,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,大家都清楚地认识到数学学习是一个建构的过程,这就意味着学生收集、发现、创造数学知识和技能,主要是在一些有目的的活动过程中进行的.因此,在课堂教学中,教师应为学生构建一种数学学习文化,培育学术的气氛,培养学习的方法,开展解决问题的活动,并且不断向学生提供帮助,培养学生学习数学的兴趣.我认为可以从以下三方面来构建数学课堂的学习文化.

关 键 词：学习文化 数学学习 课堂教学 新课程改革 数学知识 活动过程 数学课堂 学习数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]