从理念走向实践——三磨《爱如茉莉》  

作　　者：闵慧[1] 杨永彬[2] 

机构地区：[1]江苏无锡市北塘区教育局教研室 [2]江苏洪泽外国语实验学校

出　　处：《小学语文教学》2011年第4期45-47,共3页

摘　　要：有幸参加了＂国培计划（2010）——中小学骨干教师培训＂小学语文班的学习。其中,专题行动研究是国培班的一个鲜明特色,集体备课进行三次,一是基于个人经验的教学设计，二是基于专家指导下的团队教学设计，三是基于课堂实践研究的教学设计。下面就我们组的《爱如茉莉》第二课时磨课过程，谈几点体会，就教于方家。

关 键 词：《爱如茉莉》 实践研究 骨干教师培训 教学设计 小学语文 鲜明特色 行动研究 集体备课 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]