对一道高考题的再认知——记一次高三备课  

作　　者：李建潮[1] 宋卫成[1] 

机构地区：[1]浙江省湖州市双林中学

出　　处：《中学数学教学参考（上半月高中）》2011年第6期55-56,共2页Maths Teaching in Middlg Schools

摘　　要：好的高考题，她的功能不但在于具有良好的应试效应，而且更能引领学生和教师步入数学的殿堂．

关 键 词：高考题 备课 高三 认知 应试 数学 教师 学生 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]