B.求解的几何法以及试题命制的思考  

作　　者：黄耿跃[1] 杨苍洲[2] 

机构地区：[1]福建省南安国光中学,362321 [2]福建省惠安高级中学,362100

出　　处：《福建中学数学》2011年第7期6-7,共2页

摘　　要：1.赏析本题是在＂基于交汇试题设计＂背景下,将函数、导数、等差数列、解三角形等不同模块知识进行交汇命制而成的,有利于考查考生的学习潜能,起到了区分不同层次考生的作用.2.分析从题干上看,本题应属于代数的范畴,

关 键 词：试题命制 几何法 求解 试题设计 等差数列 解三角形 学习潜能 交汇 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]