黄耿跃

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2015年福建省高考理科第10题赏析与求解
《福建中学数学》2015年第10期11-12,共2页黄耿跃 
2015年高考已经落下帷幕,福建卷让人感觉耳目一新,试题相对往年在语言的表述上发生了很大的变化,比较重视数学语言的简洁性,强调数学思想方法的考查,特别是理科选择题第10题,可以说是把上述思想体现得淋漓尽致.本文首先分析试题的特点...
关键词:数学思想方法 数学语言 简洁性 逻辑知识 已知条件 题设 数形结合 化归 填空题 恒成立 
巧解渐近线方程
《理科考试研究(高中版)》2014年第1期13-13,共1页黄耿跃 
题目对于具有相同定义域D的函数f(x)和g(x),若存在函数h(x)=kx+b(k,b为常数),对任给的正数m,
关键词:渐近线 方程 巧解 定义域 函数 常数 
对一道福建省质检试题的剖析
《中学数学研究》2013年第12期8-9,共2页黄耿跃 姚承佳 
一、问题呈现 设函数f(x)及其导函数f(x)都是定义在R上的函数,
关键词:福建省 试题 质检 导函数 
用极限知识简解一道高考题
《福建中学数学》2013年第11期32-33,共2页黄耿跃 
《福建中学数学》每年的第6期,都刊登了福建省专家及一线教师对福建省高考数学试卷的评析,这些文章主要体现了福建省高考命题改革的成果与方向,所以很值得一线教师进行反复研读.笔者最近回阅了2010年第6期所刊载的有关2010年福建高考数...
关键词:高考题 极限知识 2010年 一线教师 福建省 中学数学 数学试卷 命题改革 
从一题高考试题谈圆锥曲线的特征折线
《中学数学(高中版)》2011年第10期16-17,共2页杨苍洲 黄耿跃 
1真题再现(2011年安徽理)设变量x,y满足|x|+|y|≤1。
关键词:圆锥曲线 高考试题 最小值 最大值 真题 
高考题源头揭秘
《数学教学通讯(数学金刊)(高考)》2011年第9期40-41,共2页杨苍洲 黄耿跃 
高考试题中,不少题目是改编自教材的基础题,一般有近40%的比重,考查的知识点都是现行高中教材中最基本且最重要的知识点,用到的方法也是通性、通法.
关键词:高考题 源头 高中教材 高考试题 知识点 基础题 通性 
椭圆的一组优美定值
《中学数学研究》2011年第8期28-30,共3页杨苍洲 黄耿跃 
题目(2009辽宁理20)已知椭圆C过点A(1,3/2),两个焦点为(-1,0),(1,0).
关键词:椭圆 定值 优美 焦点 
B.求解的几何法以及试题命制的思考
《福建中学数学》2011年第7期6-7,共2页黄耿跃 杨苍洲 
1.赏析本题是在"基于交汇试题设计"背景下,将函数、导数、等差数列、解三角形等不同模块知识进行交汇命制而成的,有利于考查考生的学习潜能,起到了区分不同层次考生的作用.2.分析从题干上看,本题应属于代数的范畴,
关键词:试题命制 几何法 求解 试题设计 等差数列 解三角形 学习潜能 交汇 
两道全国高考题解法的图式表征
《数学教学研究》2011年第2期45-45,51,共2页黄耿跃 
高考试题不仅具有考试的选拔与甄别功能,而且还具有很好的教学功能,因为高考试题是命题专家潜心研究的结果,考题往往具有较强的原创性.
关键词:高考题 表征 图式 解法 高考试题 教学功能 原创性 
2010年福建文科卷第22题的背景与别解被引量:2
《福建中学数学》2011年第1期34-35,共2页黄耿跃 
1.试题的别解 题目 已知函数f(x)=1/3x^3-x^2+ax+b的图象在点P(0,f(0))处的切线方程为y=3x-2.
关键词:2010年 别解 文科 福建 切线方程 
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