小学低年级识字教学方法探索  

作　　者：杨晓梅[1] 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院

出　　处：《教学与管理（小学版）》2012年第8期41-44,共4页Journal of Teaching and Management

摘　　要：2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《课程标准》）中，将汉字教育单列为一个教学领域，并且把常用术语“识字教学”改为“识字与写字教学”。识字与写字教学成了小学语文教学的五大板块之一。《课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和习作的基础，是小学一至二年级的教学重点。”由此可见，识字写字教学是小学语文教学的一项重要任务。

关 键 词：识字教学 小学低年级 《全日制义务教育语文课程标准》 教学方法 识字写字教学 《课程标准》 小学语文教学 2001年 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]