杨晓梅

作品数：4被引量：29H指数：1
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供职机构：甘肃民族师范学院更多>>
发文主题：教师资格《全日制义务教育语文课程标准》《课程标准》小学语文教学小学低年级更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《语文教学与研究》《教学与管理（小学版）》《现代教育科学（小学教师）》《教师》更多>>
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民族师范生应对小语教师资格“试讲”的策略
《语文教学与研究》2020年第5期153-154,共2页杨晓梅 
教师资格面试是标准参照性考试。民族考生在"试讲"中出现的种种问题,暴露出他们对面试考核目标及测试标准把握不到位、考前准备不充分以及学科教学功底不扎实的现实情况,也折射出当前民族师范教育存在一定的弊端和不足。民族师范院校兼...
关键词：教师资格 民族师范院校 试讲 中小学教师 民族师范教育 民族师范生 考前准备 标准参照性考试 
“国考”背景下中小学语文教师资格面试策略探析
《教师》2019年第5期93-95,共3页杨晓梅 赵晓明 杨琳 
甘肃民族师范学院2018年度院长科研基金项目“中小学语文教师资格考试面试策略研究”(GSNU-YZKY-1803)
教师资格考试作为衡量教师专业化水平的一项重要指标,在很大程度上关系到我国教师队伍的整体素质和水平。面试是教师资格考试的有机组成部分,最能体现考生的综合素质,是决定考生能否顺利获取教师从业资格的关键环节。作为国家选拔教师...
关键词：教师资格考试 中小学语文 面试 
小学低年级识字教学方法探索被引量：28
《教学与管理（小学版）》2012年第8期41-44,共4页杨晓梅 
2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《课程标准》）中，将汉字教育单列为一个教学领域，并且把常用术语“识字教学”改为“识字与写字教学”。识字与写字教学成了小学语文教学的五大板块之一。《课程标准》明...
关键词：识字教学 小学低年级 《全日制义务教育语文课程标准》 教学方法 识字写字教学 《课程标准》 小学语文教学 2001年 
新课程下语文低年级儿童诗教学初探被引量：1
《现代教育科学（小学教师）》2011年第3期115-116,共2页杨晓梅 
儿童诗是小学低年级语文教学的主要内容之一,也是学生训练语言最重要的课程资源。加强儿童诗教学,对小学生语言。
关键词：儿童诗 低年级 低年级语文 教学初探 
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