浅谈高职院校公差配合与技术测量课程教学改革  

作　　者：谭湘莲[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《职业》2012年第23期79-79,共1页Occupation

摘　　要：公差配合与技术测量课程专业技术性、实用性强。而这门课程的教学偏重于理论方面，内容枯燥乏味，学生缺少感性认识，老师普遍反映难教，学生感到学习困难。如何提高这门课程的教学水平，激发学生学习兴趣，实现学以致用，是目前高职院校老师应重视的问题。

关 键 词：公差配合与技术测量 课程教学改革 高职院校 感性认识 学习困难 教学水平 学习兴趣 学以致用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]