数学概念的教学怎样设计更高效——浅谈“根式”的教学设计  

作　　者：李培[1] 蒋永鸿[1] 

机构地区：[1]西北师范大学附属中学

出　　处：《数学教学研究》2013年第3期15-19,共5页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划一般课题:关于新课程高中数学高效课堂教学设计问题的研究,课题批准号:GS[2011]GHB008

摘　　要：1教学内容解析 “根式”是《普通高中课程标准实验教科书数学1（必修）》（人教A版）第二章“基本初等函数”第一节“指数函数”的第一课时．本节内容是在学生初中学习了平方根、立方根的有关概念、运算的基础上，进一步探究n次方根的概念、表示和性质．

关 键 词：数学概念 教学设计 根式 基本初等函数 实验教科书 教学内容 指数函数 课程标准 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]