基于学情研制合宜教学内容  

作　　者：孙晓明[1] 金艺兰[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区新城花园小学,江苏苏州215021

出　　处：《课程教育研究》2016年第3期137-138,共2页Course education research

摘　　要：小学语文课堂教学中,在精彩纷呈的语文课堂中,导入有法,教无定法,贵在得法,才能真正实现课堂教学的高效。《语文课程标准》对阅读的要求：＂能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词句在全文当中的地位和作用。＂

关 键 词：小学语文课堂 理解词语 教学内容 教无定法 课堂教学 阅读教学 有法 整体感知 生生互动 关键词语 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]