“一体四支撑”教研模式的实践  

作　　者：张潇月[1] 宋武[1] 洪瑛[1] 

机构地区：[1]西南大学实验幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2016年第3期37-37,共1页Early Education

摘　　要：我园拥有一支有追求、有情怀、有激情的教师队伍,整体呈现学历高、可塑性强、结构多元的特点。在传承已有深厚积淀的园本教研文化的同时,我们不断创新,以切合教师发展需求,找准教师发展路径为目标,构建出适合我园教师专业发展的＂一体四支撑＂教研模式。

关 键 词：教研模式 园本教研 学习共同体 联结点 教育素材 艺术融合 年级组 学前教育研究 艺术教育 明晰化 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]