试析初中数学新教材的教学处理  

作　　者：赵娜 

机构地区：[1]新疆伊犁地区新源县塔勒德镇中学

出　　处：《小说月刊（下半月）》2016年第6期228-228,共1页Novel Monthly

摘　　要：《新数学课程标准》指出义务教育的数学课程应突出基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现每人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不伺的发展。因此新教材是以学生的学习活动为主编写的，它为学生活动提供基本线索，所选的素材尽量来源于自然、社会，与其他学科中的现象和实际问题相结合，反应一定的数学价值。

关 键 词：初中数学 新教材 教学处理 面向全体学生 数学课程 数学价值 义务教育 数学教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]