《圆的认识》教学实录(二)  

作　　者：贲友林[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学

出　　处：《教育视界》2018年第16期42-47,共6页The Horizon of Education

摘　　要：【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第85~87页。【教学目标】1.感受并发现圆的特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画圆,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释和应用。2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考,感受思维挑战的乐趣。【教学过程】课前,教师发给学生《圆的认识》研究学习单（如图1）,要求学生独立、自主完成。

关 键 词：《圆的认识》 教学实录 小学数学 教学内容 教学目标 空间观念 教学过程 苏教版 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]